度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國（guó）主義教育，感受中華傳（chuán）統文化魅力（lì），六力學校初中（zhōng）部七年級備課組教（jiāo）師（shī）針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作業（yè）形式，以趣味層出的（de）項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示（shì）平台（tái）。

語文：同學們（men）穿越古今，感受中華傳統（tǒng）文化之精（jīng）髓，記錄家（jiā）國團聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字與文學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習英語的積極性以及學科的（de）核心素（sù）養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自己的發展模（mó）型意識、創新意識，提高（gāo）解決實際問題的能力。

美術：同學們用（yòng）手（shǒu）中的（de）畫筆繪明月（yuè），繪山（shān）河，表（biǎo）達對心中美好的祝願和對祖國繁（fán）榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同學們（men）的快樂與創新，見證著（zhe）同學們（men）的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促（cù）進了學生核（hé）心（xīn）素養的（de）發展。

本次項目化假（jiǎ）期作業，讓同學們（men）在體驗、實踐（jiàn）中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋（qiū）節的民俗風情，在（zài）弘揚傳統文化（huà）的同時增強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更是引導其（qí）形（xíng）成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長（zhǎng）和核心素養的養成（chéng），努力探索項目化教（jiāo）學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有（yǒu）獲。