學生的保障是廣大家(jiā)長重要點關注的問(wèn)題,而假期是學生保障事故的頻發期。
為保障同學們(men)度過(guò)一(yī)個平安快樂的假期,希望廣(guǎng)大(dà)家長切實履行好監護責任,加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一起走(zǒu)進小課堂,學習人身保障(zhàng)知(zhī)識吧!接下來天津(jīn)六力學(xué)校帶(dài)你了解。
01 防溺水篇(piān)
案例故事
遊泳館內,剛學會遊(yóu)泳的小明不(bú)慎溺(nì)水,他不斷晃動雙手想要將頭浮出水麵,父母注意到小明的異常(cháng)行為後,將其救(jiù)出。溺水應該如何自救?

秘籍
浮泳:兩腿分開(kāi),雙手上舉,或頭枕(zhěn)雙手(shǒu);努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡(jìn)量靠近耳側,同時(shí)把雙腳張(zhāng)開;吸氣時盡量擴胸並收腹,呼氣時則縮胸隆腹部。
水母漂:吸氣後全身(shēn)放鬆俯漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水,順勢抬頭吐、吸氣,隨即低頭閉氣恢複漂浮姿勢。
利用漂浮物:盡可能利用水上的漂浮(fú)物,如開(kāi)口盒子、球類、麵盆、水桶,塑料瓶等,將其開口部壓在水麵下。
踩水:身體保持直立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩腿在水中分別蹬踏畫(huà)圓。
防範建議:不(bú)在無家長或(huò)教師帶領的情況下遊泳;不前往無保障設施、無(wú)救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自下水施救(jiù)。
02 雷雨(yǔ)天氣篇
案例故事
偶遇雷(léi)雨天氣,回(huí)家心切的小明繞開高(gāo)大(dà)的樹木奔跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?

保(bǎo)障秘籍
在電壓的波段範(fàn)圍內距離越小,所產生的電(diàn)壓也就越小。如果在奔(bēn)跑的過程中,恰(qià)好有雷電擊中地麵(miàn),電壓就會從一隻(zhī)腳穿過身子,再從(cóng)另一隻腳到達地麵,形成跨步電壓,隻要(yào)腳(jiǎo)與腳(jiǎo)之間的距離(lí)足(zú)夠大,產生(shēng)的電壓足以將人擊(jī)倒(dǎo)。
遇到雷雨天氣應該怎麽辦呢?
如果在室外可(kě)以找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲(duǒ)雨,因(yīn)為大樹比(bǐ)較高會很容易(yì)招(zhāo)來雷擊(jī)。室內一定(dìng)要將電源都給(gěi)拔掉,避免金屬物體將雷引入家中,擊毀電器。
防範建議:加強對孩子防雷擊(jī)、觸電等方麵(miàn)保障知識教育;應及時了解掌握氣(qì)象(xiàng)信息,雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保障篇
案例(lì)故事
客(kè)廳突(tū)然(rán)傳(chuán)來了哭聲,原來是小李將(jiāng)金屬片插(chā)入(rù)插座中被電了一下,還好及(jí)時收手,否則後果不堪(kān)設想。那麽觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件(jiàn)允許的情況下,關掉電源,遠離電體。
遠離電源:另一隻手抓住絕緣體,如(rú)塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如果電線和帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法讓自(zì)己脫離電源。
防範建(jiàn)議:加強對孩子在用電方麵的保障教育(yù),按照規定正確使用電器以(yǐ)防發生危險。家中電器設備要做好防護(hù)措施;使用電器之後,應及時斷開電源,隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例(lì)故事
下(xià)午(wǔ),小明在吃過早上剩下的飯菜(cài)後,出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質,送(sòng)小明就醫後查明病情為急(jí)性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢?

秘籍
症狀較輕時:可飲用(yòng)大量(liàng)溫水對毒素進行稀釋,用手指(zhǐ)壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時:應立即到(dào)醫院(yuàn)就診。
防範建議: 讓孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣;不吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能控製做(zuò)菜量,準備的飯菜一(yī)次吃完(wán);二次食用冰箱中的食物時,要注意(yì)煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮沸3分鍾)。
開學在即,家長在(zài)讓孩子度過愉快(kuài)保障的假期的同時,也要引導孩子合理安排假期生活,調整好作息時間,製定(dìng)學習計劃,讓孩子以飽滿的精神和充足(zú)的準備,迎(yíng)接新學期。
假期即(jí)將結束,保障不能鬆懈,守護學生的保障(zhàng)與健康,是家長和學校共同的責(zé)任,家校攜手,為學生的成(chéng)長保駕(jià)護航。
