為明年高（gāo）考做準備—詳細高（gāo）考複習策略
高考複習策略
幫助學生正確清晰地了解命題方向，不僅能夠幫助學生明（míng）確學習重點，對學生的複習也能夠起到導向作用。 兩位老師按（àn）照高三複習時間，貼心地為同學們整理了文理科複習策（cè）略（luè）。 一輪複習（高三開學至年（nián）後第一（yī）周）：夯實（shí）基礎，實（shí）施知識點（diǎn）全覆蓋式教學，這期間會（huì）提前複習部分知識。 二輪複習（年後至第二次模擬考試（shì））：結（jié）合高考考點進行知（zhī）識點重組式複習，建立體係化。 三輪複習（第二次模擬考試至高考）：重視標準化（重點經典題目及套題模練）的同時，注意取舍問題。 係統性複習階段：高三上學（xué）期，以夯實根（gēn）底學問、構建（jiàn）學問網絡、熟悉高考高點（diǎn）為（wéi）目標，輔以大量習（xí）題訓練（liàn）。 專題複習階段：高三（sān）下學期二月至三（sān）月，以學問重組、訓（xùn）練技能、查漏補缺、完善（shàn）體係為主（zhǔ）。 綜合訓練階段：高三下學期三月底五月底（dǐ），注重專項複習，通過試題精選訓練強化答（dá）題技巧和標準，從學科內綜合滲透，從而提高學（xué）生學習能力（lì）。
特色文理科學習方法
基於文理科各有側重的命題方向和複習策略，結合文理科學科特色（sè），六力高級中學針對文科學習和（hé）理科學（xué）習都製定了特色學習方法，幫助同學們學會主動學習。 六力高級中學引進費曼學習法，其核（hé）心是讓學生闡述解題方法和思路，從而實（shí）現遷移應用的效果。 費（fèi）曼學習法的具體實施，離不開六力高級中學理科教（jiāo）學中的（de）關鍵工具——錯題本。 錯題本：收集錯題——整理錯題——錯題分類。 錯題（tí）過關課程：學生講解錯題——教師點撥。
六力高級中學文科學（xué）習使用元係統思維教學法（fǎ），通過思（sī）維訓練（liàn）提升學生的解題能力。 通過抓關鍵詞——鏈接基礎知識（shí）——刪除錯誤選項（xiàng）——驗證（zhèng）正確選項——形成思維閉環的思維邏輯，幫助學生更好地將考試（shì）題目與所學知識（shí）建立（lì）連接，培養學生的解題思維。
高考備考建議
在本（běn）期決勝高考聯（lián）盟直播的（de）結尾（wěi），兩位老師（shī）也從教學實際出發，為同學們提出了相應（yīng）的學科備考建議。 回看錯題：借助錯題本，掌握錯題（尤其是（shì）二輪複習以來整理的錯題）。 標準化演練：學校的模擬練習能夠幫助學生適應考試氛圍並學會合理分配做（zuò）題時間。 回歸課本：知識來源於課本，在複習的最後階段，學生應合理規劃時間，回歸課本。 回看（kàn）錯題：在錯題中發現自己的常見錯誤知識點，並找到自（zì）己（jǐ）的常見錯題類型，查漏補缺。 標（biāo）準化演練：在模擬訓練中，製定相應的考試時間，幫助學生從合理把控時間逐步成長為能夠在合理時間內更（gèng）好地解答問題。 回歸課本：引導學生在課本中查找錯題的知識點，潛（qián）移默化地幫助學生把握學科重點內容。
