天津私立小（xiǎo）學/初中（zhōng）/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初中/高中帶你了解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人（rén）

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大（dà）會常務委員會（huì）第三十一次會議表決（jué）通過了《中華人（rén）民共和國家（jiā）庭教育促進（jìn）法》，今年1月1日起，新法正式（shì）施（shī）行。

這是我國（guó）就（jiù）家庭教育單獨立法（fǎ），在“雙減（jiǎn）”政策（cè）背景下，《家庭（tíng）教育促進法》將“家事”納入“國法（fǎ）”，促進家長與社會各界互相配合，為培養德智體美勞多方麵發展（zhǎn）的社（shè）會主義接班（bān）人賦（fù）能。

父母高品質（zhì）陪伴孩子健康成長

本（běn）法對家庭（tíng）教育做出了清晰的定義：“家庭教育，是（shì）指父母或者其他監（jiān）護人為促進未成年人多方麵健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文（wén）化修養、行為習慣等方麵的（de）培育、引導和影響。”

在家庭（tíng）教（jiāo）育（yù）立法這一大（dà）背（bèi）景下，越來越多的家長意識到了家庭教育的（de）重要性（xìng），但（dàn）也有許多家長開始（shǐ）疑（yí）惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭教育與（yǔ）學校教（jiāo）育並不是簡（jiǎn）單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司（sī）長呂玉剛出席國新辦發布會（huì）時表示“學校（xiào）、家庭、社會協同育人，對落實立德樹人至關重要 ”。

六力學校作為課堂（táng）改革的實踐者（zhě），始終注重（chóng）與家長的連接，在《家庭教育（yù）促進法》背景下，學校會繼續將從校（xiào）規校紀著手，結合教育實際（jì），與家長攜手，形成教（jiāo）育合力，共同促進學生成（chéng）長。

校規校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓（yuán）”，校（xiào）規（guī）校紀是學校校風的具（jù）體表現形式，也是（shì）同學們（men）認（rèn）真學習、健康成（chéng）長的保證之一（yī）。為了多（duō）方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理水平、更好地（dì）促進學生多方麵發展，六力學校始終重視校規（guī）校紀建設。

製度建設是校園（yuán）管理的重要環節。

六力學校將（jiāng）校園管理與教（jiāo）學日常（cháng）結合起（qǐ）來（lái）：學校和各學部根據學（xué）生的學情特點製（zhì）定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日常行為規範（修訂）》，讓學生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直（zhí）接表現。

六力學校將學生（shēng）行為習（xí）慣納入常規管理，不僅注重校規（guī）校紀的宣傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣。小學部還（hái）會為一（yī）年級新（xīn）生舉行習慣養成活動（dòng），從生活小事出發培養孩子（zǐ）的行為規範。

三通工程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法（fǎ）的形（xíng）式明確了家長作為（wéi）監護人，在孩（hái）子教育（yù）中應履（lǚ）行的職責，也為學校指出了新的（de）家校協作之路。

（轉自（zì）公眾號“少年司法專（zhuān）業委員（yuán）會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育（yù）促進法》等法律法規的陸續出（chū）台，六力學校也加快了推進家校共育建設的步伐（fá），學校依托特（tè）色教育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體（tǐ）係（xì）。

三通工程

三通工程是（shì）一套心心相連的工（gōng）程。六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及（jí）反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，做到家校共育（yù），打造“家校通、師生通、親子通（tōng）”的（de）和諧關係，實（shí）現家校教育（yù）一致性，找（zhǎo）到同樣的教育位（wèi）置和角度，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流，作為家校（xiào）交流的（de）重要平台（tái）和“三通工程”的具體（tǐ）表現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依照教（jiāo）學（xué）軌跡定期舉行主題家長會活動，與家長麵對麵（miàn）交（jiāo）流孩（hái）子的校內表（biǎo）現和（hé）點（diǎn）滴成長，為家長答疑（yí）解惑，大大（dà）增加了家長對學校的理解與信（xìn）任。

家校群

家校群是師生保持溝通的重（chóng）要渠道之（zhī）一，六力（lì）學校各學部正在逐步建立以QQ群或微信群為主體的溝通網（wǎng）絡，促進（jìn）有效的（de）溝通（tōng），拉近（jìn）家（jiā）校距離。

智慧家長課堂

學校開展智慧家長課堂活動，幫助家長掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將“三（sān）通工程”落到實處。

活動開放日

豐富多彩的（de）校（xiào）園活動開放日同樣是（shì）拉近家校距離的重（chóng）要措（cuò）施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近距離欣賞孩子們（men）精彩表現的同時，也讓家（jiā）長深入（rù）了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校（xiào）也在籌（chóu）劃更多精彩的家校連接活動：

學部邀請家長參加中小學心理健康課程（chéng）

學部家長課堂活（huó）動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一（yī）貫高度重視培養社會主（zhǔ）義建設者和接（jiē）班人，多次強調“立德樹人”的（de）重要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六（liù）力學校對（duì）“立德樹人”的追求卻始終如一。麵（miàn）對不（bú）斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學（xué）校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未（wèi）來（lái）中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量（liàng）！