六力學校小學部『一文一曆史 一章一世界』語（yǔ）言文化（huà）節全程（chéng）回顧

六力學校小學部為期一個月的“一文一曆（lì）史，一章一世界”語言文化節活動於4月初悄然落下帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想活（huó）力，讓人得（dé）到智慧啟發，讓人滋養浩然之（zhī）氣（qì）”。在閱讀中，堅定理（lǐ）想信念、培育人民情懷、涵養（yǎng）道德情操（cāo）、樹立文化自信。春色恰如許，讀（dú）書（shū）正當時（shí）。一本書就是一個世界，一次閱讀就是一（yī）趟心靈之旅。

3月初，六力學校小學部語文和英語的老師們分別領取語言（yán）文（wén）化節相關任務，通過老師們（men）的精心籌備與（yǔ）宣導，全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨越山海，“語”你相遇

任務一
跟著課本去旅行

去了不同地方，看（kàn）了不同（tóng）風景，了解不同事情，感（gǎn）悟不同人生。一程山，一程水，一路行走，一路回憶，千帆閱盡（jìn），與最（zuì）好的91香蕉视频相遇。旅行路上的美好數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶（yì）記錄（lù）下來，在自（zì）己的假期旅行手冊中，根據自己（jǐ）的旅行地點進行繪畫打卡活動。

任務二
我是小小講解員

茂盛的（de）森林，廣闊的海洋，多彩的民俗，構成了一幅幅（fú）迷人的畫卷，用腳步去丈量世界，用眼睛去發現美好，用語言（yán）去描述感受。學生們化身為小小講解員，帶（dài）領大家走進自己的旅行地，去介（jiè）紹（shào）自己感受到的旅行地，通過個人體驗和感受，結合生動有（yǒu）趣的故事，引發聽者情感共（gòng）鳴。

任務三

語言文化（huà）節作品展

在心裏種花，靈魂才不會荒蕪；在書中品茶，人生才不會闌珊。爛漫不過世間花，漫煮時光一（yī）盞茶，且（qiě）將薪火試新茶，詩書趁（chèn）年華。古人雲:“魚離水則身枯，心離書則神索。”

翻開一本書，細讀慢（màn）賞，感悟良多，在成長的道路上且讀（dú）且（qiě）行。我（wǒ）們以年（nián）級為單位進行整本（běn）書閱讀活動，又動筆記（jì）錄下了閱讀過程中的所想所悟，以作品展的方式呈現在大家眼前。

任務四
跨學（xué）科活動

低段進行：火山實驗+隔箱猜物

在科學（xué）的探索過程中，91香蕉视频（men）常常期待著突破性的發（fā）現，但這些發現往往來自於一次又一次的（de）實驗和嚐試，每一個（gè）實驗無論結（jié）果如（rú）何，都給91香蕉视频帶來了（le）一些新的認識和收獲。

高段（duàn）進行：奇（qí）葩說辯（biàn）論賽

“不為去時遍地（dì）荊棘，唯願來時一片花海（hǎi）”。辯論過程是展現思考和表達能力的（de）舞台，每一次辯論都是對知識儲備（bèi）和邏輯思維的鍛（duàn）煉。

穿越時間，“語”你相（xiàng）約

威風的鬥戰勝（shèng）佛、神秘（mì）的綠野仙蹤、俏皮的小鹿斑比、機（jī）智的諸葛孔明……

這是cosplay與曆史、現代、未來、動畫等主題的結合。答題活動讓（ràng）91香蕉视频走進（jìn）名著，去體會滿滿的細節（jiē）。走進（jìn）一本（běn）書，用（yòng）角色扮演展現書中的精彩。

語言文（wén）化節雖然結束了，但是，它像一顆種子，種在了（le）孩子們的心中，在孩子們心中生根（gēn）發芽。當你的才華還撐不起夢想，那麽就（jiù）靜下來讀書吧。

胸藏文（wén）墨懷若穀，腹有詩書氣自華。書中（zhōng）有無限遠方，書中有人生歲月萬（wàn）象。書中的文字可以成為交響，書與生（shēng）命有一段相遇（yù）時（shí）光（guāng）。