【揭秘（mì）六力（lì）教師學習（xí）之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎（yíng）著秋天的腳步，孩子們即（jí）將回到熟悉的校園，迎來了新一輪的學習之旅。六（liù）力學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊（duì）在學（xué）校教（jiāo）育和管理中的重要作用，全麵提升（shēng）教師隊伍（wǔ）的專業素養與教育教（jiāo）學能力，學（xué）校匠心打造全麵且實用的教師訓（xùn）練體係。目前，老師（shī）們已完成兩周的（de）教師集訓及開學（xué）前的（de）各項準備工作。

本次集訓包含新教（jiāo）師專項課程、教學常（cháng）規係列課程、高效開展教研係列課程、班主任技能係列課（kè）程（chéng）、師德師風、家校共育、傳染病防控（kòng）、心理健康、人力資源管理、管理幹部專項課程。

新教師啟航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職業啟航（háng）”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與角（jiǎo）色定位（wèi）、項目化學習（xí）理（lǐ）論與實踐、項目製工作法、理解六層次學情分析等（děng）基礎課程，幫助新教師快速（sù）融（róng）入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過（guò）“情境創設”培訓激發教（jiāo）學創意，同時引入“元係統思維培訓”，培養（yǎng）其（qí）跨學科整合與高（gāo）階思維能力。

全員德育建設篇（piān）

三（sān）場師德師風培訓，重點（diǎn）加（jiā）強教師對教育法律法規、職業道德規範及新（xīn）時代教（jiāo）師職業行為準則（zé）的學習與（yǔ）理解，提升教師的思想政治（zhì）素質和職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念（niàn）。

班主任技能提升篇

班（bān）主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課（kè）程，內容包含班級（jí）常規管理、班級係統建（jiàn）設、班風營造、班級活動策劃（huá）、如何有效召開（kāi）家長會、家校溝（gōu）通等板塊，班主任們掌握了更高效的班級管理（lǐ）方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新學期班級工作管（guǎn）理開展做好充足準備。

同時，培訓還激發了班主任的創意，助（zhù）力打造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發展（zhǎn）提供了（le）堅實保障。

家（jiā）校共育和諧篇

家校關係創建與維護強調了家校共育的重（chóng）要性，培訓教師如何與家長建立有效溝通機製，掌（zhǎng）握溝通技巧與策略，共同為學生的成長創造（zào）良好環境。同時（shí），通過實踐活動加深教師對家校合作的理解與認識，推動家校關（guān）係的和諧發（fā）展。

教學常（cháng）規精益求（qiú）精（jīng）篇

麵向全體（tǐ）教師開（kāi）展“教學常規管理”深度培訓，重點對（duì）巡課、查課、教案書寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複（fù）測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化教學管（guǎn）理的規範化（huà）與（yǔ）精細化，確保教學質（zhì）量穩步提升。通過案例分析、經驗（yàn）分享等形式，促進教（jiāo）師（shī）間的教學交流與反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一係列大單元項目化教學培訓，老師們（men）掌握大單元的（de）關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體目（mù）標的設（shè）計要素（sù）及（jí）課時目（mù）標的設計要點，通過問題驅動和運用高階（jiē）認知策略來帶動學習，讓學生們在表現素養中發展素養（yǎng）。

初中部對教研工作及教研管理兩個板塊進行培訓。針對教（jiāo）研（yán）組長和備課組長，進行了集備標準化和（hé）教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織了“教研（yán）組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另（lìng）針對畢業班教師，特別（bié）設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考（kǎo）時間表（biǎo），確保複習進度（dù）與考試要求緊密（mì）結（jié）合。同時，“一輪高效複習方法”的分（fèn）享中聚焦高效複習策略與技巧，助力學生衝刺階段取得優（yōu）異成績。

人力（lì）資源管理篇

六力學校快速發展的同時，人力（lì）資源（yuán）會根據發展階（jiē）段的不（bú）同，不斷精進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管理製度的講解，讓每一位員工都能感受（shòu）到被重視與認可，從而更加積（jī）極地投入工作，完善的人力管理係統讓六力教師（shī）團隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本次開設（shè）的《如何進行高效人員（yuán）管理》課程，內容包含管理複盤、管理思（sī）維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理論結合實操（cāo）經驗，幹部們不僅學到了實用（yòng）的管理技巧，更（gèng）在思維碰撞（zhuàng）中實（shí）現了自我超越。

心理健康篇

本（běn）次心理健康（kāng）中心帶來《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如（rú）何通過項目（mù）化教學提升（shēng）學生的心理素質和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通（tōng）過精心設計的課程（chéng）體係，老師們不僅學（xué）習了如（rú）何根據學生的心理發展特點進行教學設計（jì），還掌握了（le）如何通過項目化教學法激（jī）發學生的內在動力，促進其全麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人格健全三大維度上為（wéi）學生的終身發（fā）展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維（wéi）護正常教學秩序”為核心，聯合（hé）武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾（jí）控、區人民醫院、中醫院等多部（bù）門資源為一體傾心（xīn）打造構建（jiàn）了一（yī）個多維度、多形（xíng）式、高專業的培訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救知（zhī）識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園》五個課程，旨在提高學校整體應急處理綜（zōng）合能力，有效（xiào）保障學校成（chéng）員安全，守住校園安全底線，維護校園教學秩（zhì）序。

本次集（jí）訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念的革新之旅。91香蕉视频（men）堅信，通過此次多維度的培訓，六力學（xué）校教師隊伍將（jiāng）煥發新的活力（lì），為學生的（de）全（quán）麵發展與學校的持續進步（bù）貢獻更加堅實的力量。