親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長（zhǎng）

尊敬的家長（zhǎng）們

您是否困惑（huò）於孩子的行為（wéi），卻未走進他們的內心世界；您（nín）是否被忙碌的生（shēng）活困擾，從未傾聽（tīng）孩子的夢想；您（nín）是否（fǒu）覺得與孩子（zǐ）漸行漸遠，而忘記傾聽他（tā）們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過（guò）渡的（de）時期，也（yě）是小學升（shēng）入初中階段心（xīn）理狀態變化明（míng）顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的（de）連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育（yù）工程

六力學校初中部依據現階段青少（shǎo）年心理健（jiàn）康情況，開設青春期“心育工程”重點項（xiàng）目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散（sàn）青春（chūn）期心理困惑，引導學生進行同一性探索，建立（lì）正確三觀，塑造完整人格。

而不定（dìng）期的主題心理團輔，有助（zhù）於培養青少年良好的心理素質，促進青（qīng）少年人格健康（kāng）成（chéng）長（zhǎng），助力同學們成長為五育並舉的優秀學生（shēng）。

走進親子沙盤遊戲

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解決小升初階段學生（shēng）的心理困惑，並讓家長和學生更深入地了解青春（chūn）期心理的重要性，六力學校於1月13日特舉（jǔ）辦“親子沙（shā）盤遊戲”活動。

親（qīn）子沙盤呈現親子關係的盲點

在（zài）沙盤活動中，家（jiā）長與孩（hái）子共同構建一個富有想（xiǎng）象力的沙盤世界。這不僅是一個充（chōng）滿創意的（de）遊戲，更是一次心與（yǔ）心的對話。通過沙盤中的各種（zhǒng）物件和布局，親子間的盲點將被呈現（xiàn）出來，這些盲點可能是平時難以察覺或不願麵對的情感和問題。

專家解讀呈現導向，關注青（qīng）春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含（hán）的奧（ào）秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予（yǔ）深度（dù）解讀。

徐老師（shī），國家二（èr）級心理谘詢師；天津（jīn）潤心家庭關係研究院院長；中國智慧工程研究會心理督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合（hé）師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師（shī）從斯（sī）蒂芬·吉利根博士；身心（xīn）語法（fǎ）程序學執行師；親子關係（xì）導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身（shēn）心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心（xīn）理專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心理（lǐ）減壓師；催眠師；NLP執行師（shī）；壹心（xīn）理（lǐ）&冥想星球正念冥想帶領（lǐng）者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布（bù）局、物件的選擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨的挑戰（zhàn）和困惑。導師分享一些（xiē）實用的方法和技巧，幫助家長更（gèng）好地支（zhī）持和引導孩子（zǐ）度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情（qíng）緒，做更好的父母

每份（fèn）沙盤作品皆（jiē）為一顆心靈的映（yìng）射，它生動地再現親子之間的情感交流和（hé）情（qíng）感需求。無論（lùn）孩子或父母，均可在（zài）沙盤（pán）中找到各自的特質（zhì），感受（shòu）其情感（gǎn）波動和期（qī）待期許。這種映射有助於增進（jìn）親子之間的理（lǐ）解和溝通（tōng），也有助於家長（zhǎng）更（gèng）深入地認識和接納孩子的成長需求。

家長們表示（shì），沙（shā）盤遊（yóu）戲提供了（le）讓家長深（shēn）入了解孩子內（nèi）心世界（jiè）的機會。通過觀察孩子的沙盤布局和選擇，家（jiā）長們能夠更準確地了解孩子的興趣（qù）愛好、性格特點（diǎn）和成長（zhǎng）需求。這種深入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊（yóu）戲讓（ràng）他們感到自由和放鬆，沒有（yǒu）壓力和束縛。在沙盤中，他們可（kě）以（yǐ）隨心所欲地創造（zào）自己想（xiǎng）要的世界，用玩具和模型表（biǎo）達（dá）自己（jǐ）的想（xiǎng）法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共（gòng）進（jìn），為親子關係的和諧發（fā）展助力，為孩子的健康成（chéng）長保駕護航。