熱烈祝賀 | 六力學校心理健康（kāng）中心落成剪彩儀式圓滿舉行（háng）！

六力學校於“525心理健康月”之際，隆重舉辦心理（lǐ）健康中心（xīn）的落成剪彩（cǎi）儀（yí）式，標誌著我校心理健（jiàn）康教育領域邁（mài）入新征程。此（cǐ）活動積極響應教育部首倡的全國學生心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理（lǐ）健康關注，構建和諧校園。

出席（xí）活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育（yù）局副局長劉旭暉、天津市（shì）武清區教育局綜合素質科科長李建鳳、天津公安（ān）警官職業學院心（xīn）理學（xué）教授、二（èr）級（jí）警監、天津市法製（zhì）心理學會原（yuán）會長劉援朝、天津師範大（dà）學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展（zhǎn）中心副主任周廣東受（shòu）邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨（dǎng）總支書（shū）記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳以及心理健康中心（xīn）全（quán）體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新（xīn）藍圖

六力學校心理（lǐ）健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方麵的研（yán）究曆程和實踐成果，強調理（lǐ）論與實踐的（de）深度融合以及（jí）積極探索的重要性。

領導（dǎo）寄語，共（gòng）繪心理健康教育新願景

天津市武清（qīng）區教育局副（fù）局長劉旭暉對心理（lǐ）健康中心（xīn）的落（luò）成表示（shì）熱烈祝（zhù）賀，並對六力學校（xiào）在（zài）心理健康教育工作方麵取得的顯著成就，給予了高度評價。他強調了青少年心理健康的（de）重要性，勉勵六力學校繼續（xù）銳（ruì）意進取（qǔ），不斷創新教育理念和方法，旨在（zài）提升心（xīn）理健康教育的精準度與高效性，進一步鞏固與擴大積極影響（xiǎng）。

六力學校總校（xiào）副校長兼（jiān）六力高級中（zhōng）學校長張銳簡（jiǎn）要介紹了心理健康（kāng）中心的功（gōng）能與定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在（zài）心理健康教育中的重（chóng）要（yào）作用。他（tā）明確表示心理健康中心將不斷創新心理健康教（jiāo）育方法（fǎ）、深（shēn）入開展心理（lǐ）健康教育研究、持續尋求和拓展合作，以期全麵提升師生心理健康素養。

專業（yè）力量，推動心理（lǐ）健康服務再升級

六力學校在心理（lǐ）健康中心落成之（zhī）際，正式邀請劉援朝、周（zhōu）廣東兩位專家擔（dān）任六力（lì）學校特聘心理健康教（jiāo）育指（zhǐ）導專家。

金剪齊下，揭幕（mù）發展新（xīn）紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校長、劉（liú）援朝教授、周廣東副教授等領（lǐng）導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技（jì）賦能，心理健康新視角

六力（lì）醫學研究院研究員張皎霄就（jiù）《六力（lì）醫學研究院數字診療產品介紹》展開分享，闡述數字診療（liáo）產品（pǐn）研發成（chéng）果，為青（qīng）少（shǎo）年心理健康問題的解決提（tí）供了（le）新的思路和方法。

六力門診部精（jīng）神科主任、六力（lì）醫學研究院中小學生抑（yì）鬱防治中心特聘研究員張惟（wéi）就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當（dāng）前青少年心理健康領域帶來了重要（yào）啟示和新的思路。

深度（dù）剖析，專家講座啟思（sī）維

周廣（guǎng）東副教授的《新時代背景下，中（zhōng）小學心（xīn）理健康教育如何突破困境》講（jiǎng）座結（jié）合具（jù）體案例，深入剖析當（dāng）前中小學生心理問題的成因和表現形式，並提出了針對性的解決方案。

講座結束後，周廣（guǎng）東副教授就（jiù）教師們的提問進行逐（zhú）一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議（yì）。

劉援朝教（jiāo）授的《從法製、心理學角度上解析校園（yuán）欺淩事件，以及當代中學生應如何自我保護》講（jiǎng）座（zuò）結合具體案例，深入（rù）剖析（xī）校園欺淩事件的成因和表現形（xíng）式，並強調中學生應了解法（fǎ）律（lǜ）法規，學會用法律武器保護自己。

六（liù）力學校心理健康中心的落成，是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教育資源、提升服務（wù）水平，為學生的健康成（chéng）長保駕護航。

六（liù）力怎麽樣