“大”處著眼（yǎn），“小”處著手丨學科項目化（huà）學習實（shí）踐（jiàn）之（zhī）初探
11月28日，第十屆中國教（jiāo）育創新年會在深圳國際會展中心盛大開幕（mù），年會（huì）以“重置係（xì）統——未（wèi）來學校行（háng）動提案”為（wéi）主（zhǔ）題，深度探討了學校發展的轉折與十年進化。
六力學校項目化（huà）學習整校落地方案從上百個“年度教育創（chuàng）新學校產品”中脫穎而出（chū），被評為第十屆中國教育創新年會2023年度最受歡迎教育產（chǎn）品。
天津六力學校總校教育教學副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳校長受邀作為“閃電講”大會首位（wèi）學校代（dài）表，分享了項目化學習落地（dì）路徑與（yǔ）思考（kǎo）。
持續深入課堂教學改革實（shí）踐
張校長從學科項目化痛點出發，分享六力學（xué）校如何通過課程教研（yán）引領、教師培訓帶動、機製評價驅動（dòng），實現學校全學習場（chǎng）景項目化覆蓋。
+張校（xiào）長視頻
項目規劃設計（jì）——角色職責設計——驅動性問題設計——項目任務設計——項（xiàng）目評估設計層層遞進。
六力學校以課（kè）程教研為引領，提供項目設（shè）計（jì）教研支持支架，讓教師更好（hǎo）地應對挑戰。
六力學校為教師提（tí）供全麵而科學的（de）培訓，幫助教師更好（hǎo）地掌握學科項目化教學技巧。
通過培訓帶動（dòng），學校也能夠提高教師的學科（kē）項目化（huà）教學能力，同時（shí）也可以助力（lì）項目化課堂的推廣與實施。
六力（lì）學校從機製上做（zuò）好（hǎo）保障，設置合理的（de）評價標（biāo）準，激發教師參與學（xué）科項目化教學的積極（jí）性，提高教學質量。
教學激勵機製、教（jiāo）研激勵機製、班主任激勵機（jī）製、管理（lǐ）者成長規劃（huá）齊頭並（bìng）進，共同為提高（gāo）學校教學質量賦能。
張校長提出的學科項目化（huà）課堂實踐探索
為中小（xiǎo）學教育提供了（le）新的思路，在會上廣受好評
攜手共（gòng）進，共建教育未來
六力學校從“大”處著眼，“小”處著（zhe）手，以學科項目化課堂為抓手，通過班級係統的建設，將教育教學管理的賦能結構化（huà）思考。
➡獨特的（de）“1+3+1”教育教學模式，為學生人生（shēng）賦能；
➡卓越的師資隊伍（wǔ）與穩健的教學管理，為學生成（chéng）長奠基；
➡深化德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全（quán）麵推進（jìn）思政一體化建設，構建全方位育人格局；
➡……
近年（nián）來，六力學校持續深入課堂教學改（gǎi）革實踐，深化項目（mù）化學習的實踐探索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入選（xuǎn）“紅杉杯2021年天津教育十大優質民辦學校（園）”，這不僅是對六力高級中（zhōng）學踐（jiàn）行項目化教學的肯定，更是對六力高級中學辦學以（yǐ）來教育（yù）教學基礎、教科研水平與（yǔ）成果的肯定。
2023年，六力學校積極參加2023年（nián）“基（jī）礎教育（yù）精品課”遴選（xuǎn）工作並取得不菲成果：多個精品課入選區級、校級遴選（六（liù）力（lì）高級中學1個精品課擬推市級）。
2023年，六力（lì）學校教師（shī）設（shè）計的兩個跨學（xué）科研究性學習課例，成功入選天津市級（jí）中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展（zhǎn）望未來，六力學校將繼續深（shēn）化課堂教學改革實踐，勇攀項目化高峰，為中（zhōng）小學教育（yù）奉獻更多珍貴的經驗和資源，為學生的全麵發展搭建更寬廣的平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教（jiāo）育未來耕耘，培養德智體美勞全麵發展的優秀學子，為國家的繁榮富強和民族的複興貢獻力量！
