知恩（ēn）於心，與愛同行—六力學校初中部感（gǎn）恩教育實踐活動報道
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚名《木（mù）瓜》
父母之年（nián），不可不知也。一則以喜（xǐ），一（yī）則以（yǐ）懼（jù）。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜（cì）之日，可（kě）人人別進，問其燥濕，加以密意，誘諭使言（yán），察其誌趣（qù），令皆感恩戴（dài）義（yì），懷（huái）欲報（bào）之心。”
--《三國誌（zhì）·吳（wú）誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感（gǎn）恩，皆為融入華夏兒女血脈中的（de）深厚情感。“感（gǎn）恩”乃為人應有之（zhī）善德，更為中華民族的優秀傳統美德，此種美德，需要每一位學子用心學習，身（shēn）體力行。
為了喚醒同學們的感（gǎn）恩之心，使他們能更好（hǎo）地感（gǎn）知愛、表達愛（ài）、傳（chuán）遞愛（ài），我校（xiào）初中部特（tè）組織為期一（yī）個月的“知恩於心，與愛同行”感恩教育實踐活動。
班主任（rèn）教師主持展開“感恩”主題班會，指導同學（xué）們通過觀摩感恩影片、分享感（gǎn）恩故事途徑，深度領悟“感恩”的含義與價值，並（bìng）闡述“感恩”與（yǔ）其自身的緊密關聯。
感（gǎn）恩的種子在同學們（men）心裏生根發芽（yá），借由此次班會，他們（men）真正體會（huì）到了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回（huí）報愛。他們將感恩（ēn）精神延（yán）展至日常生活的每（měi）一個角落，在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。
同學們以（yǐ）靈巧之手，繪就一幅幅精美絕倫的板報，真誠的話語、真摯的情感對感恩進行了完美的詮（quán）釋，同學們將這份心意（yì）傳達出去，悄然在內心深處播種。
不論是校園環境（jìng）還是家庭氛圍，這些通過筆端記（jì）錄下來的感恩往事皆為（wéi）他（tā）們成長曆程中（zhōng）的寶貴（guì）財（cái）富。
升旗儀式上，同學代表發表感恩主題演（yǎn）講。她們呼籲同學們銘記師（shī）長的教（jiāo）誨、父母的養育，通過勤奮學習提升自（zì）我（wǒ）綜合素質（zhì），成長為有責任心、勇於擔當、心懷感恩的領袖人物（wù）。
演講現場
本次感恩（ēn）實（shí）踐活動為鑄（zhù）魂育人（rén）鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德（dé）基因”，致力於挖掘和（hé）培養師生（shēng）們心中的感恩情緒的優良品質，推動學校教育事業邁向嶄新的發展階段。
六力學校（xiào）初中部（bù）將持續借助形式豐富多樣的感（gǎn）恩教育活動，多種方式、多種舉措（cuò），不斷強化學生思想道德建設，助其成（chéng）長為具備健全（quán）人格、高尚修養的新（xīn）時代人才。
