度（dù）雙節樂（lè）享實踐， 趣作業（yè）提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步（bù）加強（qiáng）青少年的愛國主義教育，感受中華傳統（tǒng）文化魅力，六力學校（xiào）初中部七年級備（bèi）課組教師針對（duì）學生實際學情，切實圍（wéi）繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示平台（tái）。

語文：同學們穿越古今，感受中華傳統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數（shù）學：同學們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維（wéi），感受（shòu）數字與文學結合的奧妙（miào）！

英語（yǔ）：同學們在創編的（de）過程（chéng）中，實現（xiàn）個（gè）性化學（xué）習，培養（yǎng）創意思維，提高他們學習英語的積極性以及（jí）學科的核心素養。

地理：同學（xué）們與生活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自己的發展模型意識、創新（xīn）意識，提高解（jiě）決實際（jì）問題的能力。

美術：同學們用手中的畫筆繪（huì）明月，繪（huì）山河，表達對心中美（měi）好的祝願和對祖國繁榮昌（chāng）盛的祝福。

一份份凝聚著靈（líng）氣與智慧的作業，記錄著同（tóng）學們（men）的快樂與（yǔ）創新，見證著（zhe）同學們的（de）收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心素（sù）養的（de）發展。

本次項目化假期作（zuò）業，讓同學們在體驗（yàn）、實踐中感受“雙節”特有的韻味（wèi），深刻了解中秋節的民俗風（fēng）情，在弘揚傳統（tǒng）文（wén）化的同時增（zēng）強了他們對（duì）國家文化（huà）的（de）認同感與自豪感。

雙節作業（yè）不僅關注了學生的（de）學習情況，更是引導其形成係（xì）統思維。六力（lì）學校將繼續立足學生成長和核心（xīn）素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂（lè）學相融，樂中有（yǒu）獲。