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外省返津高中生注意啦!天津武清區六力高級中學招生進行中,訪校通道已(yǐ)開啟~

2021-07-02 admin 104676



天津私立小學(xué)初中高中8月16日,天津教育招生考試局正式公布了《市招委關於天津市普(pǔ)通高考報名有關事項的通知》,通知正式確定了參加天津高考的條件:必須要同時具備天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。

其具(jù)體內容中,重點提到以下幾點:

第一,參加2022年高(gāo)考,必須要具備天(tiān)津高三學籍1年並實際就讀,才能參加高考;


第二,參加2023年高考,必須要具備
天津高二、高三學籍2年(nián)並(bìng)實際就讀,才能參加高考;


第三,參加2024年及以後的高考,必須(xū)要具備天津高中3年學籍並實際就(jiù)讀,才能參考高考。



也就是說,2019級、2020級及2021級的(de)天津戶口高中生,如果沒有高中學籍,將無法參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校(xiào)高中生必須要轉學天津高中,獲得學籍(jí)才能(néng)參(cān)加高考。


高考新政策下

具有(yǒu)天津戶(hù)籍,沒有學籍的外省(shěng)學生何去何從?

他們是否還(hái)能順利參加高考?



招生公告



天津(jīn)市(shì)六力高級中學

現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生;

高一、高二、高(gāo)三均有(yǒu)空餘學位

實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求;


(長按識別二維碼,預約訪校)

聯係電話:400-606-5193




六 力 高 級 中 學是一所全(quán)日製綜(zōng)合高中,下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中,以新高(gāo)考改(gǎi)革方案為主線,采用分層(céng)教學,因(yīn)材施教,充分挖(wā)掘學生潛能(néng),為每一個學生量身定製個性化升學指導方案,讓學生取得(dé)優異成(chéng)績的同時獲得全(quán)麵成長。





文(wén)理高中

以普通文理高考為主,全封閉(bì)式管理模式,開設激情早(zǎo)讀、無聲自習、高效(xiào)課(kè)堂等多種形式,幫孩子(zǐ)找到適合的輕鬆學習方式(shì),科(kē)學備考、高效學習、主動學習。


美術高中

美術高中堅持“專業與文化並重、學生(shēng)素質(zhì)全麵發展”的辦學方(fāng)向,在文化(huà)課教學之外,另(lìng)外開展獨具特色的美術教學,培養係統掌握藝術學科的基(jī)本理論、基礎知(zhī)識、基(jī)本技能與方法,秉承著高(gāo)配置的辦學條件,高水平的教學教研,高質量的生涯(yá)升學理念,爭創全國一流(liú)的美育學科建設(shè)單位。



音樂高(gāo)中

音樂高中下設音樂專業、美術(shù)專業、舞(wǔ)蹈專(zhuān)業以及傳媒專業。采取“普通高中(zhōng)教育+藝術高中教育”深度融合的模式,著力於全麵提升學生的藝術水平(píng)與綜合(hé)素質,幫助學生插上(shàng)實現理想的翅膀,培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來(lái)社會精英。


體育高中

體育高中以“培養競技體育後備(bèi)人才”為主要辦學目標,以(yǐ)“運動訓練有特長,文化教學有特點”為基礎,培養具備優良綜合素質優(yōu)良、有顯著體(tǐ)育專項特長的體育高(gāo)中生。學校立足於學(xué)生多元發展,通過高考,高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。



教學特色




1.優二代工程

指的是普高學生(shēng)的生涯規劃,分成四類型培養計劃,分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃(huá)和提升計劃。入學之初,導師會根據學生的學情(qíng)、特點,輔導製定專屬成長方案,明確升學目標和成長路徑。


2.元係統思維

將“元係統思維”與學科知識(shí)融合,形(xíng)成特色鮮明、適合(hé)中國學生的“思維教學”,尤其是語文學科,形成了思維語(yǔ)文特色課程,語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上,鍛煉和提升孩(hái)子的思維(wéi)水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。


3.六力心理學

學校設置高品質的心理團輔課程,必要時對學生進行專業的一(yī)對一約談(tán)、心理(lǐ)輔導以及高考前(qián)組織多種形式的心理動員,給學生充足的心理支持,緩解學生學業壓力,給予學生最本真的“關愛”。


4.項目製活動教學

培養學生自主(zhǔ)學習(xí)、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢,高(gāo)效學習,從而提高學習主動(dòng)性(xìng)、學習效率和效果。


5.三通工程

將學校教育、家庭教(jiāo)育相互聯通,打造和(hé)諧親子、師生(shēng)關(guān)係,營造良好學習環境,實現家校教育一致性(xìng),給孩子成長最大的支持和引導(dǎo)。




定製個性化發展方向



根(gēn)據學(xué)生中考成績和入(rù)學摸底測試,精準分析學生學科優(yōu)勢,將學生個體目標進行分解,製定 4 種(zhǒng)學業發展規劃:


✍ 清北計劃衝(chōng)刺國內重點大學(xué)、985名校。


✍ 強基(jī)計培養綜合素質優秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生,可選擇國家強基計劃院(yuàn)校。



✍ 培優計劃弱勢(shì)學科、薄弱知識模塊進行階段性提升,加強學生學習內驅力的建設,使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其(qí)所長,得到(dào)更加充分、自由(yóu)的發展。


✍ 提升計劃:對培養目標進行分解,利用(yòng)學校(xiào)特色(sè)教學培養其學習興趣、自主學習能力,提升思維水平,補弱措(cuò)施跟進,階(jiē)段性提升,完成培養目標。




師資力量



學校(xiào)采用嚴格標準的課程教材及教學方式(shì),開齊(qí)普通高考所需的各門課程,由多年任(rèn)課(kè)經驗的優秀教師隊伍授課。





各(gè)個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐(jiàn)操作等各方麵(miàn)綜合能力。減少家長的後顧之憂,使孩子們安心學習成才,讓家長自(zì)然感受到孩子們的成長進步。





學校(xiào)實(shí)行針對性教學方式,老師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上課、自修(xiū)、心理、升學、德育等全方位(wèi)精細化管理。








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