這個秋天，你（nǐ）我共（gòng）同見證「六力時光」

剪（jiǎn）一段六力時光

度春夏秋冬，感（gǎn）溫熱涼寒

定格六（liù）力（lì）時光

推開（kāi）“思維（wéi）之（zhī）門”，體（tǐ）驗（yàn）“生命教育”

一段記憶，一個流年

片片（piàn）時光如浮雲在蔚藍天（tiān）空穿梭

流入“六力人”腦海中

流進“六力時光”信盒中

秋季開學

91香蕉视频為你準備了

「六力時光」伴手禮

拉動開學新篇以及（jí）心底往事

拚出（chū）校園的景與情

傾聽故事，陪伴成長

開啟你和六力的專屬記憶

導向標識（shí）牌

秩序化（huà）環形的統一設計（jì）

涵蓋學校建築物

為“六（liù）力人”提供導（dǎo）向服務

無論你身處何處，都能抵達目的（de）地

六小力

六小力的精彩瞬間被刻（kè）成剪影

用筆墨填充青春色彩

用23541記錄讀書時光

用舞蹈（dǎo）見證（zhèng）少年模樣

用汗水蓄力未來

校門是一個界限（xiàn）

門內是書生意氣，門外是大千世界

踏進校門

學子深切感受“思維教學”的底蘊

走出校（xiào）門

學子出色發揮“思維浸染”的力量

它的恭謹與篤行

承載著學子們的“現在與未來”

書頁（yè）的清香，耳（ěr）畔（pàn）的教誨

明亮的教室（shì）

一牆一（yī）角，都有你的記憶

微風中（zhōng）搖曳的樹影（yǐng），流淌著夜色和星（xīng）河

生活老師每晚亮起的那（nà）盞明燈

是學子們（men）溫馨的“家”

晨曦起跑（pǎo），用步伐喚醒沉睡（shuì）細（xì）胞

橘紅色的跑道（dào）上，數著酷暑嚴寒的汗水

穿越時光

“滴入”「六力時光（guāng）」

一（yī）餐一（yī）食，一飯一蔬

融於生活，皆是回憶

自主選（xuǎn）餐的轉變

是六力學（xué）校給學子的回應

繁茂的樹葉撐起了綠蔭

過濾了（le）喧囂，舒緩了學習壓力

飯後來這裏散步（bù），享受片刻的靜謐和（hé）愜意

足夠慰藉，足夠治愈