天津六力學校官網——六（liù）力高等（děng）級中學獲評“2021年天津教育（yù）十大民辦學校”

為彰（zhāng）顯2021年天（tiān）津教育改革發展成果，天（tiān）津教育報從2021年走訪和報（bào）道過的學校（xiào）之中，評選出10所教育理念（niàn）新、社會聲譽佳的好（hǎo）的民辦學校（幼（yòu）兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民（mín）辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑（jié）出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市（shì）西青區為明學校，天外大附屬北辰光華（huá）外國語（yǔ）學校，天津市河西區同望小學，天津市南（nán）開區美（měi）達菲學校，天津市南華中學，黑利伯（bó）瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮（liàng）教育集團（排名不分先後）

天津（jīn）六力高等級中學

為（wéi）何能在眾多民辦學（xué）校中脫穎而出呢？

入選（xuǎn）理由

天津六（liù）力高等級中（zhōng）學作為一所年輕（qīng）的學校，雖然建校的時間不（bú）長，但是它憑借紮（zhā）實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研（yán）水平，以（yǐ）及連（lián）續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家（jiā）長的認可和良好的社會聲譽，被評（píng）為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學（xué）生的人生賦能；師資團隊（duì）和穩妥的教學管理（lǐ）構築（zhù）學習的基石；穩中（zhōng）求新的教育（yù）實踐更容易幫助學生提高成績。

心（xīn）育（yù）工程建設：學校有專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活中（zhōng）的心理問（wèn）題（tí），為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年（nián），我校德育活動與思（sī）政課題一化研究取得了階段性成果，在科（kē）研交流活動中，天（tiān）津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色（sè）

師資團隊與教學（xué）管理

天津（jīn）六力高等級中學的教（jiāo）師團隊具有好的教（jiāo）學能力和豐富的教學經驗（yàn）。學校不僅重視教師（shī）的教學能力，也（yě）注（zhù）重教師的育人方法。2021年學校對全體在校教（jiāo）師提出“雙師培（péi）養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊（jǐn）緊圍（wéi）繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開教育教學工（gōng）作，以好的（de）教學管理幫助教師引導學生有效學習，解決（jué）成長的心理困惑（huò）。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在（zài），讓每一（yī）個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身（shēn）情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根（gēn）據學生學習情況的（de）不（bú）同階段，來不斷調（diào）整規劃，使（shǐ）其高度（dù）匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪（pù）路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名（míng）校。

強基計劃：培養綜合素（sù）質或基礎學科（kē）拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃（huá）：弱勢（shì）學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升，加強學生學習（xí）內驅力的（de）建設（shè），使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升（shēng）計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習（xí）興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完（wán）成培養目標。

六力高等級中學，高（gāo）考錄取情況（kuàng）

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重（chóng），元係統思維教學 | 讓學習事（shì）半功倍（bèi）

將“元係統思（sī）維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思（sī）維教學在各個學科的教學中廣（guǎng）泛應用，形成了思維語文、思維作文、思維（wéi）數學、思維政（zhèng）治等特色課程。元係（xì）統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個（gè）“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團（tuán）隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教（jiāo）學（xué）過程中，帶著學（xué）生一起去探索知識、掌握知識、有效提分（fèn）。在項目化教學的課堂中，教師激發學（xué）生思考，幫（bāng）助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的（de）價（jià）值。項目化教（jiāo）學在（zài）注重學生學習（xí）的（de）同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未（wèi）來，家校通、師生通、親（qīn）子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學（xué）校注重與家（jiā）長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長（zhǎng）到校來訪，讓學校和家長有效連接，不（bú）僅有線下活動促進家校同頻共（gòng）育，各位教師也利（lì）用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫（bāng）助學生。

家校通

師生通

理（lǐ）論之道，師（shī）者之心。學校的教師們關注班裏的（de）每一（yī）位學生，以豐富的知識（shí）和友好的交流，與學（xué）生構建（jiàn）平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的（de）引路人。

親子通

學校促進家長與孩子（zǐ）之間（jiān）的交流，幫助家長和孩子構建（jiàn）和諧（xié）的親子關係，增進家長（zhǎng）與孩子的感情。學校以“1+3+1”特（tè）色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率（lǜ）學習。

心育工程（chéng）

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健康

“心育工程（chéng）”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動（dòng）等形式（shì），提（tí）高學生心理健康水平，幫助學生克服（fú）青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的（de）階段（duàn），學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配（pèi）備專業的心理工程（chéng）師團隊，與班主任老師連接（jiē），為學生提供多樣的心（xīn）理健康服務，組織學生進行一對一約談（tán）、疫情減（jiǎn）壓和考前減壓等心理動員，給（gěi）學生充足的心理（lǐ）支持，給予學（xué）生真的“關愛”。

經（jīng）過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為（wéi）“天津市中小學生心理健康教育示（shì）範校”。

德育（yù）活動與思政課題一體化研究

兩年多（duō）來，關於深化學（xué）校思（sī）政教育改革的（de）文件相繼出台，細致（zhì）擘畫了新時（shí）代思政課一體化（huà）建設（shè）的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯（tī）正在逐步建立並完善。在（zài）加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背（bèi）景下（xià），天（tiān）津六力高等級中（zhōng）學緊跟教育（yù）改革創新發（fā）展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協同創新研究方麵初見成效——將（jiāng）項目化（huà）學習法引入思政課，將德育（yù）活動與思政課題一（yī）體（tǐ）化初（chū）步實現橫向和縱向的（de）貫通。

在加強德育（yù）活（huó）動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津（jīn）南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心（xīn）如（rú）磐，使命在肩，國粹藝術進（jìn）校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政（zhèng）協同（tóng）創新（xīn）共建單（dān）位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野（yě）！

在思（sī）政課題教學研究方（fāng）麵，六力高等級（jí）中（zhōng）學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政（zhèng）一體化協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬（mǎ）列主義（yì）學院院（yuàn）長朱新華教授的肯定（dìng）。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動（dòng）中展示了團隊的學術（shù）研究能力，在之（zhī）後（hòu）的研究工（gōng）作中他們也將會推出更多可推廣的（de）成果。

天津六（liù）力（lì）高等級中學（xué）小檔案

六力高等級（jí）中學下設文理高中學部和（hé）藝體高中學部兩個學部。

六力高等級（jí）中學，文（wén）理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采（cǎi）用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重（chóng）學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的（de）效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術（shù）、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學（xué）生的藝術、體育水（shuǐ）平與綜合素質。學（xué）部堅持“專業與文化並重，學生素（sù）質（zhì）多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體特長（zhǎng）的學生充分（fèn）發（fā）揮自己的優（yōu）勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科（kē）研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學（xué）校”中的一（yī）員。不忘初心，方得始終。六力高（gāo）等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教（jiāo）學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實（shí）踐，做好學（xué）生成長道路上的基石，做好天津教育發（fā）展的參與者，為全（quán）市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在（zài）當（dāng）前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六（liù）力高等級中學（xué）必將銳意進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自（zì）身的教科研資源優勢，做出（chū）應有的探索和貢獻！