
冬至,又稱“冬節”,是二(èr)十四節氣(qì)之一。在(zài)中國傳統文(wén)化中,冬至(zhì)有著豐富的內(nèi)涵和深(shēn)遠的意義,有著(zhe)豐富多彩的(de)慶祝活動。
其中(zhōng),包餃子是頗受(shòu)歡迎的傳統習(xí)俗之一,餃(jiǎo)子被譽為“中國的傳統(tǒng)美食之花”,起源可以(yǐ)追溯至古代。冬至吃餃子的(de)習俗,寓(yù)意著(zhe)團(tuán)圓、和諧,也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣(qì)騰(téng)騰的餃(jiǎo)子在鍋(guō)中翻滾,繚繞的霧氣中,同學們不僅感受(shòu)到了季節的更迭,更體驗到(dào)了中華優(yōu)秀傳統文(wén)化的深厚底蘊。
在活動正(zhèng)式開始前,學部負責教師深入食堂,對場地進行了細(xì)致(zhì)地(dì)考察和規劃,確保活動的安(ān)全與有序。
隨著下課(kè)鈴聲響起,學生(shēng)們在班(bān)主任(rèn)的指引(yǐn)下到達食堂指(zhǐ)定位置並按照項目化小組就(jiù)座。

項目化小組分工明確(què):一起(qǐ)布置桌子,擺(bǎi)放麵團、餡料和工(gōng)具(jù);項目經理根據小組成員的特點合理分工,力(lì)爭讓組內的每(měi)位同學都能體(tǐ)會到包餃子的樂趣。
下過雪(xuě)的校園還帶著幾分寒氣,但夜晚的食堂(táng)卻格外溫暖。
✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至文化視頻播(bō)放器。
✨兩位小主持人熱情開場,向同學們介紹冬至包餃子的傳統(tǒng)習俗與意義。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿出自己的看家(jiā)本領,將麵團擀成薄皮,將餡料包裹其中,然後捏出各種形狀的餃(jiǎo)子。

食堂內充滿了(le)歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧(nào)的包餃子環節過後,為了保障安全,由食堂工作人員負責(zé)煮(zhǔ)餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸散發出(chū)香氣。同學們品嚐、分(fèn)享自己親手包出的(de)冬至餃子,感受實踐與食物帶來的溫暖與幸福。

一年將去,來日方興;冬至已至,春歸有(yǒu)期。同學們在愉快和諧(xié)的氛圍中圓滿完成了包餃子活動,也用充滿趣味的方式開展了(le)班級係統建設。
六力高級中學踐行(háng)“中國(guó)根(gēn)基,全球格局,內聖外王,修己(jǐ)達人(rén)”的校訓精神,將中華優秀傳統文化與活動式教學緊密結合,在實踐(jiàn)中增強學生的文化自信(xìn),也在實踐中錘煉學生的六種生命能(néng)力。