學生的保障是廣大家長重要點關注(zhù)的問題,而假期(qī)是學(xué)生保障事故的頻發期。
為保障同學們度過一個平安快樂的(de)假期,希望廣(guǎng)大家長切實履行好監護責(zé)任,加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一(yī)起(qǐ)走進(jìn)小課堂,學習人身保障知識吧!接下來天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳館內,剛學會遊泳的小明不(bú)慎溺水,他不斷晃動雙手想要(yào)將頭浮出水麵,父(fù)母注(zhù)意到小明的異常行為後,將其救出。溺水應該如何自(zì)救?

秘籍(jí)
浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙(shuāng)手;努力使(shǐ)腳上浮,如果足尖無法外(wài)露,把雙(shuāng)手(shǒu)盡量靠近耳側,同時把雙腳張開(kāi);吸氣(qì)時盡量擴胸並收腹,呼氣時則縮(suō)胸隆腹部。
水母漂:吸氣後全身(shēn)放鬆俯漂,四肢自(zì)然下垂;吸氣時,雙手向上抬至(zhì)下顎處向下、向外壓劃水,順(shùn)勢抬頭吐、吸氣,隨即低頭閉(bì)氣恢複(fù)漂浮姿勢。
利用漂浮物:盡(jìn)可能(néng)利用(yòng)水上的漂浮物,如開(kāi)口盒子、球類、麵盆(pén)、水桶,塑料瓶等,將(jiāng)其開口部壓在水麵下。
踩水:身體(tǐ)保持直立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮(fú),兩(liǎng)腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範(fàn)建議:不在無(wú)家長或教師(shī)帶領的情況(kuàng)下遊泳;不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟(shú)悉的水域遊泳;不擅自下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣,回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?

保障秘籍(jí)
在電壓的波段範圍內距(jù)離越小,所產生的電壓也(yě)就越小。如果在奔跑的過程中,恰(qià)好有雷(léi)電擊中地麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再從另一隻腳到達地麵,形成跨步電(diàn)壓,隻要腳與腳之間的(de)距離足夠(gòu)大,產生的電壓(yā)足以將人擊倒。
遇(yù)到雷雨(yǔ)天氣應該怎麽辦呢?
如果在(zài)室外可以(yǐ)找比較(jiào)矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨,因為大樹比較高會很(hěn)容(róng)易招(zhāo)來雷擊(jī)。室內一定要將電源都(dōu)給拔掉,避免金屬物體將雷引入家中(zhōng),擊(jī)毀電器。
防範建(jiàn)議:加強對孩子防雷擊、觸電等(děng)方麵保障知識教(jiāo)育;應及時了解(jiě)掌握(wò)氣象信息,雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保(bǎo)障篇
案例故事
客廳突然傳來了哭聲,原來是小李將(jiāng)金屬片插入插座中被電了一下,還好及時收手,否則後果不(bú)堪設想。那麽(me)觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下(xià),關掉電源(yuán),遠離(lí)電體。
遠離電源(yuán):另一隻手抓住絕緣體,如(rú)塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如果電線和帶電(diàn)體固(gù)定在(zài)牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。
防範建議(yì):加強對孩子在用電方麵(miàn)的保障教育,按照規定正確使用電器以防發生危險。家中電器設備要(yào)做好防護措施;使用電器之後,應及時(shí)斷開電源,隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例故事
下午,小明(míng)在吃過早上剩下(xià)的(de)飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽下班後發現(xiàn)飯菜已變質,送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒(dú)後應該怎樣做呢(ne)?

秘籍
症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒素進行稀(xī)釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時:應立即到醫院就(jiù)診。
防範建議: 讓(ràng)孩子養成良(liáng)好的飲食習慣和個人衛生習慣;不吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能控製做(zuò)菜量,準(zhǔn)備的飯菜一次吃完;二次食用冰箱中的食物時,要注意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉(ròu)湯煮沸3分鍾)。
開學在即,家長(zhǎng)在讓(ràng)孩子度過愉快保障的假期的(de)同時,也要引導(dǎo)孩子(zǐ)合理安排假期生活,調整(zhěng)好作息時間,製定學習計劃(huá),讓孩子以飽滿的精神和充足的(de)準(zhǔn)備,迎接新學期。
假期(qī)即將結束,保障不能鬆懈,守護學生的保障(zhàng)與(yǔ)健康,是家長和學校共同的責任,家校攜手,為學生的成長保駕護航。