天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——安全指南｜家校共育，假（jiǎ）期安全不放假
學生的（de）保障（zhàng）是廣大家長重要點關注的問題，而假期（qī）是學生保障事故的頻發期。
為保（bǎo）障同學（xué）們（men）度過一個平安快樂的假（jiǎ）期，希望廣大家長切實履行好監護（hù）責任，加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一起走進（jìn）小課堂，學習（xí）人身保障知（zhī）識吧！接下來天津六力學校帶你（nǐ）了（le）解。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳（yǒng）館（guǎn）內，剛學會遊泳的小明不慎溺水，他不斷晃動雙手想要將頭浮出水麵，父母注意到小明的異（yì）常行為（wéi）後，將其救出。溺水應該如何自救（jiù）？
秘籍
浮（fú）泳：兩腿分開，雙手上舉，或（huò）頭枕雙手；努力（lì）使（shǐ）腳（jiǎo）上浮，如果足尖無法外露，把雙手盡量靠近（jìn）耳側，同時把雙腳張開；吸氣時盡量擴胸並收腹，呼氣時則縮胸隆腹（fù）部。
水母漂：吸氣（qì）後全身放鬆（sōng）俯（fǔ）漂，四肢自然下垂（chuí）；吸氣時，雙手（shǒu）向上抬至下顎處向下、向外壓（yā）劃水，順勢抬頭吐（tǔ）、吸氣，隨即（jí）低頭閉氣恢複（fù）漂浮姿（zī）勢。
利用漂浮物：盡可能利用水上的漂浮（fú）物，如開口盒子、球（qiú）類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將其開口（kǒu）部壓（yā）在（zài）水麵下。
踩水：身體保持直立，頭頸露出水麵，兩手做搖櫓劃水助浮，兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議：不在無家長或教師帶領的情況下（xià）遊泳；不前往無保障設施、無救援（yuán）人員的（de）水域（yù）遊泳；不（bú）去不（bú）熟悉的水域遊泳；不擅自下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣，回家心切的小明繞（rào）開高大的樹木奔跑，卻還是被雷擊（jī）倒，這是為什麽呢？
保障（zhàng）秘籍
在電壓的波段範圍內距離越小，所產生的電壓也就越小。如果在奔跑的過程中（zhōng），恰好有雷電擊（jī）中地麵，電壓（yā）就會從一隻腳穿過身（shēn）子，再從（cóng）另一隻腳到達地麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離足夠大，產生的電壓足以將人擊倒。
遇到雷（léi）雨天氣應該怎麽辦呢？
如果（guǒ）在室外可以找比較矮的（de）房子躲避雷電，不能（néng）去大樹下麵（miàn）躲雨（yǔ），因（yīn）為大樹比較高（gāo）會很容易招（zhāo）來雷（léi）擊。室（shì）內一定要將電源都給拔掉，避免金屬物體將雷引入家中（zhōng），擊毀電器。
防範建議：加強（qiáng）對孩子防雷擊、觸電（diàn）等（děng）方麵保障（zhàng）知識教育；應及時（shí）了解掌握氣象信息，雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保障篇
案例故事
客廳突然（rán）傳來了哭聲，原來（lái）是小李將金（jīn）屬片插入插座中被電了一下，還好及時收（shōu）手，否（fǒu）則（zé）後果（guǒ）不（bú）堪設想。那（nà）麽觸電如何自救呢？
秘籍
關（guān）掉電源（yuán）：觸電後保持冷靜（jìng），在條件允許的情（qíng）況下，關掉電源（yuán），遠離電體。
遠離電源：另一隻（zhī）手抓（zhuā）住絕緣體，如塑料（liào）棍、木棍等，讓自己遠離電（diàn）源；如果電線和帶電體固定在牆上，可以通過用（yòng）腳猛（měng）踹牆的方法讓自己脫離電源。
防範建議：加強對孩子在（zài）用電（diàn）方麵的保障教育，按照規定正確使（shǐ）用電器以防發生危險。家（jiā）中電器設備要做好防護措施；使用電器之後，應及時斷（duàn）開（kāi）電源，隨時拔掉（diào）插（chā）頭。
04 飲食保障篇（piān）
案（àn）例故事
下午，小明在吃過早上（shàng）剩（shèng）下的飯菜後，出現腹痛症狀（zhuàng）。媽媽下班後發現飯菜已變質，送小（xiǎo）明就醫後查明病情為急性腸（cháng）胃（wèi）炎。食物中毒後應該怎樣做呢？
秘籍
症（zhèng）狀較輕（qīng）時：可飲用（yòng）大量溫水對毒素進行稀釋，用（yòng）手指（zhǐ）壓迫喉嚨進行催吐。
症（zhèng）狀較重時：應（yīng）立即到（dào）醫院就診。
防範建議（yì）： 讓孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣（guàn）；不吃變質的（de）剩菜剩飯；生吃瓜果時（shí）要清洗消毒（dú）；盡可能控製做菜量，準備的飯菜一次吃完；二（èr）次食（shí）用冰箱中（zhōng）的食物時（shí），要注（zhù）意煮透，在食用前（qián），應（yīng）將食（shí）品加熱到75℃以（yǐ）上（肉湯煮沸3分鍾）。
開學在即（jí），家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時（shí），也要引導孩（hái）子合理安排假期生活，調整好（hǎo）作息時間，製定學（xué）習計（jì）劃，讓孩子以飽滿的精神和充足的準備，迎接新（xīn）學期。
假期即將結束，保障不能（néng）鬆懈，守護學生的保障與健康，是家長和學校共同的（de）責（zé）任，家校攜手，為學生的成長保駕護（hù）航。
