六力學校（xiào）開放日現場直（zhí）擊（一）： 今日的邂（xiè）逅（hòu），是為了日後更好（hǎo）的（de）相遇
盛夏的清晨，迎（yíng）來了酣暢淋（lín）漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展風采，心向四海（hǎi）尋夢來
今天是六力學校的校園開放日（rì）
校園裏處處（chù）都是家（jiā）長、同學們的身影
他們的（de）逐夢之旅，將從此刻起航
有（yǒu）序簽到
七（qī）月的天（tiān）氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引（yǐn）導下，陸續進行簽到登記
並根據引（yǐn）導，前往一對一谘詢處（chù）
谘詢宣（xuān）講
宣（xuān）講會上
招生（shēng）老師向到訪學生、家長介紹了（le）
學校的高考情況、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校對每個學（xué）生的培養規劃（huá）方案
對（duì）於學生（shēng）、家（jiā）長十分關心的清（qīng）北（běi）計劃和強（qiáng）基計劃
再一次（cì）做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師（shī）耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學（xué）習上的具體安排
有（yǒu）家長告訴老師
把孩子交到六力學校（xiào）非常放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的校園開（kāi）放日離不（bú）開實地看（kàn）校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等（děng）生活學習設（shè）施（shī）
悉心講解每一處規劃設計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿（xiǔ）設施（shī）
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助（zhù）的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自（zì）主學習技術
幫助學生跳出書（shū）本、走出教室（shì）
盡享探究式（shì）學習、小組式討論帶（dài）來的快樂與滿足感
第一（yī）天的開放日在歡笑（xiào）聲中落下帷幕
沒有參加的同學（xué）、家長仍有機會報（bào）名（míng）參加哦！！
知識的大門等你（nǐ）開啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋（xún），生命的舞台（tái）等你演（yǎn）繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學（xué）校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時（shí）間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性（xìng）化（huà）問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中（zhōng）學
六力學校（xiào）普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革（gé）方案（àn）為主線，采（cǎi）用分（fèn）層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以（yǐ）普通文（wén）理高（gāo）考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無（wú）聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文（wén）化並重、學生素質全麵發展（zhǎn）”的辦學方向（xiàng），在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量（liàng）的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈（dǎo）專業以及傳媒專業。采取“普（pǔ）通高（gāo）中教育+藝術高（gāo）中教（jiāo）育”深度融合的模式（shì），著力（lì）於全麵（miàn）提升學生的藝術水平與綜合素（sù）質，幫助學生插上實現理（lǐ）想的翅膀，培養其成為德藝雙（shuāng）馨的藝術家和未來社會精（jīng）英。
體（tǐ）育（yù）高中（zhōng）以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標，以“運動（dòng）訓練有特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素（sù）質優良、有（yǒu）顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足（zú）於學生多元發（fā）展，通過高考，高水平、高質（zhì）量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生（shēng），為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規（guī）劃，分（fèn）成四（sì）類型培養計劃，分別是清（qīng）北計劃、強基（jī）計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學（xué）生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明（míng）確升學目標和成長路徑。
將（jiāng）“元（yuán）係統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教（jiāo）學”，尤其是語文學科，形成（chéng）了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和（hé）提升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明（míng）的腦”。
學校設置高（gāo）品質的心理（lǐ）團輔課程，必要時對（duì）學生進行（háng）專業的（de）一（yī）對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支（zhī）持（chí），緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛（ài）”。
培養（yǎng）學生自主學習、合作學習、溝（gōu）通、統籌能力等，讓學生（shēng）在繁重學習中尋找到自己的優（yōu）勢，高效學習，從而提高學（xué）習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和（hé）諧親子、師（shī）生關係，營造良好學習環（huán）境，實現（xiàn）家校教（jiāo）育一致性，給孩子成（chéng）長最大的支持和引導。
根（gēn）據學生中考成績和（hé）入學摸底測試，精準分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃（huá）：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計（jì）劃：培養綜合素質優秀或基礎學（xué）科拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國（guó）家強基計劃院校。
✍ 培（péi）優計劃：弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯（bèn）實，揚其所長，得到更加（jiā）充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其（qí）學習興趣、自主學習能力，提升（shēng）思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標（biāo）。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的（de）優秀（xiù）教（jiāo）師隊（duì）伍授課。
各個學科的老師也特別注（zhù）重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各（gè）方麵綜合（hé）能力。減少（shǎo）家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對（duì）性教學方式，老師們全天候（hòu）輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升（shēng）學、德育等全方位精細化管理。
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