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外省返津高中生注意啦!天津武清區(qū)六力(lì)高級中學(xué)招生進行中,訪校通道已開啟~

2021-07-02 admin 102236



天津私立小學初中高(gāo)中8月16日,天津教育招(zhāo)生考試局正式公布了《市招委關於天津市(shì)普通高考報名有關事項的通知》,通知正式確定了參加天津高考的條件:必須要同時具備天津戶籍+天津學(xué)籍(jí)”這兩(liǎng)個條件。

其具體內容中,重點提到以(yǐ)下幾點:

第一,參加2022年高(gāo)考,必須要具備天津高三學籍1年並實際就讀,才能參加高考;


第二,參加2023年高考,必須(xū)要具備(bèi)
天津高二(èr)、高三學(xué)籍2年並實際就讀(dú),才能(néng)參加高考;


第三,參加2024年及以後的高考,必須要具備天津高中(zhōng)3年學籍並實際就讀(dú),才(cái)能參(cān)考(kǎo)高考。



也就是說,2019級(jí)、2020級及(jí)2021級的天津戶口(kǒu)高中生,如果沒有(yǒu)高中學籍,將無法(fǎ)參加天津(jīn)高考(kǎo);即擁有天津戶口的外地學(xué)校高中生必(bì)須要轉學天津高(gāo)中(zhōng),獲得學籍才能參加高考。


高(gāo)考新政策下

具有天津戶籍,沒有學籍的外省學生何去何(hé)從?

他們是否還能順利(lì)參加高考?



招生公告



天津市六力高級中學

現麵向具有天(tiān)津市武清區戶(hù)籍的外省高中生招生;

高一、高二(èr)、高三均有空餘學位

實現【戶籍(jí)+學籍+實際(jì)就讀】三大(dà)天津高考新要求;


(長按(àn)識(shí)別二維碼,預約訪校)

聯係電話:400-606-5193




六 力 高 級 中 學是一所全日製(zhì)綜合高中,下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中,以新高考改革方案為主線,采(cǎi)用分層教學,因材施(shī)教,充分挖掘(jué)學生潛能,為每一個學生量身(shēn)定製個性化升學指導方案,讓學生取得優異成績的同時(shí)獲得全麵成長。





文理高中

以普通文理高考為(wéi)主,全(quán)封閉(bì)式管理模式,開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式,幫孩(hái)子找到適合的輕鬆學習方式,科學備考、高效學習、主動(dòng)學習。


美術高(gāo)中

美術高中堅持“專業與(yǔ)文化並重、學生素質全麵發(fā)展”的辦學方向,在文化(huà)課教學之外,另外開展獨(dú)具特色的美術教學,培(péi)養係統掌握藝(yì)術(shù)學科的基本理論(lùn)、基礎知識、基本技能與(yǔ)方法,秉承著高(gāo)配置的辦學條件,高水平的教學教研,高質量的生涯升學(xué)理(lǐ)念,爭創全國一流的美育學科建設單位。



音樂高中(zhōng)

音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術(shù)高中(zhōng)教育”深度融合的模式(shì),著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質,幫(bāng)助學生插上實現理想的翅膀,培養其成為德藝雙馨的藝術家(jiā)和未來社會精英。


體育高(gāo)中(zhōng)

體育高中(zhōng)以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標,以“運動訓練有特長,文化教學有特點”為基礎,培養(yǎng)具備(bèi)優良綜合素質(zhì)優良、有顯著體育專(zhuān)項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展,通過高考,高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為(wéi)高(gāo)等院校(xiào)輸送高(gāo)質量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。



教學特色




1.優二(èr)代工程

指的是普高學生的生涯(yá)規劃,分成四類(lèi)型培養計劃,分(fèn)別是(shì)清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入(rù)學之初,導師會根據學(xué)生的學情、特點,輔導製定專屬成長方案,明確升學目標和成長路徑。


2.元係統思維

將“元係(xì)統思維”與學科知(zhī)識融合,形成(chéng)特色鮮(xiān)明、適(shì)合中國學生(shēng)的“思維(wéi)教學”,尤其是語文學科(kē),形成了思維語(yǔ)文特色(sè)課程,語文學習效(xiào)率(lǜ)倍增。思(sī)維教學在傳承中(zhōng)華文化的基礎上,鍛(duàn)煉和提(tí)升(shēng)孩子的思維水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。


3.六力心理(lǐ)學

學校設置高品質的心理(lǐ)團輔課程,必要時對學生進行(háng)專業的一對一約談、心理輔(fǔ)導以及高考前組織多(duō)種(zhǒng)形式的心理動員,給學生充足的心理支持,緩(huǎn)解學生學業壓力,給予(yǔ)學生最本真的(de)“關愛”。


4.項目製活動教學

培養學(xué)生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學生在(zài)繁重學習中(zhōng)尋找到自(zì)己的優勢,高效學習,從而提高學習主動性、學習效率和效果。


5.三通工(gōng)程

將學校教育、家庭教育相(xiàng)互(hù)聯通,打造和諧親子、師生(shēng)關係,營造良好學習環(huán)境,實現(xiàn)家校教育一致性,給孩子成長最大的支持和引導。




定製個性化發展方向



根據學生中考成績(jì)和入(rù)學摸底(dǐ)測試,精(jīng)準分析學生學科優勢,將學生個體目標進行分解(jiě),製定 4 種學業發展規劃:


✍ 清北計劃衝(chōng)刺國內(nèi)重點大學、985名校。


✍ 強基計培養綜合素質優(yōu)秀或基(jī)礎學科拔尖的學生(shēng),可選擇國家強基計劃(huá)院(yuàn)校。



✍ 培優計劃弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提(tí)升,加強學生學習內驅力的建設,使其單科優勢得(dé)以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。


✍ 提升計劃:對培養目(mù)標進行分解,利用學校特色教學(xué)培養其學習(xí)興趣、自主學習能力,提升思維(wéi)水平,補弱措(cuò)施跟進(jìn),階段性提升,完成培養目標。




師資力量(liàng)



學校采用嚴格(gé)標準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所需的各門(mén)課(kè)程,由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。





各個學科的老師也特別注重培養學生學術(shù)水平、學習技(jì)能、實踐操作等各方麵綜合能(néng)力。減少家長的後顧之憂,使(shǐ)孩(hái)子們安心學習成才,讓家長自然感受到孩子(zǐ)們的成長進步。





學校實行針對性教學方式,老師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上(shàng)課、自修(xiū)、心理、升學、德育等全(quán)方(fāng)位精細化管理。








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