冬日飛雪書寫浪漫(màn),一箋清淺見成長。六力學校(xiào)是一所以思(sī)維教學見(jiàn)長的學校。為了豐富學生的校園文化生活,檢測學生對於思(sī)維作文中的23541思維工具的使用效(xiào)果,激(jī)發學生的寫作熱(rè)情,提高學生的語文綜合素養,打造富有創造力和思維力的“六力”好(hǎo)少(shǎo)年,六力學校小學部舉行了第三屆(jiè)“文心杯(bēi)”思維作文(wén)大賽。

工欲善其(qí)事(shì),必先利其器。賽前,各年級語文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出謀劃策,製定出了活動的方案。
作文題目
●三(sān)年級組以“我來編童話(huà)”為主題;
●四年級組以“ 我(wǒ)和_____一天”為主題;
●五六年級組難度升級,采(cǎi)取現場給題的形式展開比賽。同(tóng)學們需要結合自身經曆,描寫自己生活中發生的故事,表達自己的(de)體會。
班(bān)級選拔賽
胸藏(cáng)文墨虛(xū)若穀,腹有詩書氣自華。比(bǐ)賽分為選拔(bá)賽和(hé)現場賽兩(liǎng)個環節。經過班級選拔賽,各班推薦的五(wǔ)名選手,共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽(sài)現場
緊(jǐn)張而又激烈的現場作(zuò)文比賽落下帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語(yǔ)句描寫細膩,情感真摯,每(měi)篇作文(wén)都有其獨(dú)特的觀察視(shì)角。

本次現場作(zuò)文大賽,為學生提供(gòng)了(le)展示自我的平台,激發了學生(shēng)的創作熱情。學(xué)部希望同學們能在平(píng)時多讀好書、善於觀察、勤於動筆,不(bú)斷豐富自(zì)己的內心世界(jiè),用(yòng)文字(zì)書寫自己(jǐ)精彩的故事!
