陽光灑滿周末的校園,歡(huān)聲笑語此起彼伏(fú)。近日,六力學(xué)校小學部迎來了校園開放日。應邀來訪的20組家庭一起相聚(jù)於六力校園,共同參與了這場別開生麵的活動。

翻開記憶書頁開放日回顧
簽到建立信任(rèn)的橋梁
早上八點三十(shí)分,家長和孩(hái)子們(men)帶著期待和好奇步入六(liù)力學校小學部的(de)校園,工作人員忙碌而有序地組織家長簽到,確保整個(gè)流程順暢而高效。教師們麵帶微笑(xiào),耐心地(dì)為家長解答疑問。

✨參觀開啟探秘校園之旅
家長們跟隨教(jiāo)師的步伐(fá),開始了校園探秘之旅。

小學部 智(zhì)慧食堂
整潔教室溫馨宿舍

感(gǎn)受多元校園文化
宣講會上,教師分享了學校的特色教學、德育活動等內容,家長們與教師麵對麵(miàn)交流,共同探討孩子們的成長之路。
語文課堂
教師通過生動有趣的教學方式,帶領(lǐng)孩子們走入繪本故事講述的海底世界中。孩子們一起見證“小螃蟹”的成長故(gù)事,學會積極看待問題。孩子們或認真聽講,或積極發言。
體育課堂
在(zài)體育(yù)教師的指導(dǎo)下(xià),孩子模仿“小螃蟹”們,圍著操場或(huò)奔跑,或跳躍。有趣的課程(chéng)讓操場上充滿了歡聲笑語。
舞(wǔ)蹈課堂
舞蹈教師圍繞“小螃蟹”主(zhǔ)題,教授孩子們基礎的舞蹈動作,讓孩(hái)子(zǐ)們感受(shòu)舞蹈的優雅與節奏。孩子們翩翩起舞,展現出自(zì)己的風采和自信。

課程體驗活動(dòng),讓(ràng)孩子們充分(fèn)感受到了六力學校小學部教育的(de)多元化和個性化。