區政協科教委專題（tí）協商會議圓滿落（luò）幕，引領（lǐng）中小（xiǎo）學生心理健康教育高質量發展

區政（zhèng）協科教委專題協商會議

圓滿落幕

為深入學習貫徹黨（dǎng）的二十屆三中（zhōng）全會（huì）精神和習近平（píng）總書記關於教育的重要論述，特（tè）別是關於學生心理健康（kāng）工作的重要指示精神，區（qū）政協（xié）科教委於9月（yuè）25日在六力（lì）學校舉辦專題協商會議。本次會議旨在完善心理健康教育體係，紮實推（tuī）進“心理護航”行動，為（wéi）我區中小學生心理健（jiàn）康教育工作的（de）高質量發展貢獻力量。

六力學校校長李誌，六力學校黨總（zǒng）支書記馬長軍，六力學校總（zǒng）校副校長兼六力高級中學校長張銳均積極出席並全程參會。

成效顯著（zhe），六力學校發揮心育（yù）力量

區政協科（kē）教委深入六力學（xué）校，全麵了解（jiě）教育教學及心理健康教育現狀，調研學生心理狀況。

六力學校總校副校長兼六力高級中學校長（zhǎng）張銳，就此項工作做出具體匯報：他表示，六力學校高度重視心理健（jiàn）康教育（yù），聚焦頂（dǐng）層設計，精心打造了特色（sè）心（xīn）育體係，形成了全方位、多層（céng）次的心（xīn）理健康教育網絡。其中，雙師機製主導的心理安（ān）全防控體係，顯著提（tí）升（shēng）了心理危機預（yù）防與幹預工作（zuò）的（de）全局性和科學性。

六力學校依托四級聯動（dòng）機製，強化（huà）了心理教育團隊的專業素養；依（yī）據國家指導綱要，結合學生心理發展階段性特征，設計具有（yǒu）針對性的心理課程與活動；通過家校共育等多種（zhǒng）形式，推動親子關係和諧發展。目前，六力學校的心理健（jiàn）康教育工作已取得顯著成果。學校心理危機預防與幹預機製日（rì）趨完善，學生心理健康水（shuǐ）平穩（wěn）步提升。

凝聚共識，共創心理教育新紀元

會議伊始，區政協（xié）機關黨組成員、專委二（èr）辦主任韓穎傳達了習近平總書記在慶祝中國人民政協協商會議（yì）成立75周年大會上的講話精神，強調了政協在教育工作中的重要作用。隨後，區教育局（jú）副局長陳雲濤詳細介紹了全區中小學生心理健康教育（yù）工作情況及“心理護航”行動的開展情況。

會議期間，與會委員和學生家長代表（biǎo）圍繞“心理健康教育（yù）體係，紮實推進“心理護航”行動”議題展開了深入交流與熱烈討論，共同為中小學生心理健康（kāng）教育工作提供了諸多建設性的意見和建議。

寇嘉榮副主（zhǔ）席提出指導意見，明確（què）前進方向（xiàng）

寇嘉榮副主席發表了重要講話。她深刻闡述了（le）加強中小學生心理健（jiàn）康教育對於青少年健康成長及國家未來發（fā）展的重大意義，並對構建心理健康教育協（xié）同（tóng）育人機製提出明確指示：應結合委員履職能力，充分利用專家資源，係統性地（dì）組織教師與家長參與培訓（xùn），內容涵蓋案例分享、心理疏導（dǎo）技能提升等多個方麵，以構建更加專業、全麵的心理健康教育體係。同時，她倡導建立校家社聯動的（de）有效機製，形成合力，共同（tóng）為孩子們的心理健康撐起一片藍天，護航其健康成長。

寇嘉榮副主席強調，各相（xiàng）關部門與學校需深（shēn）刻認識這一工作（zuò）的緊迫性（xìng）與重要性，進一步強（qiáng）化責任擔（dān）當，確保各項措施有效落地。

本次專題協商會議的（de）舉辦，深化了對於全區中小學生心理健康教育現狀的認識，為進一步推進相（xiàng）關工作指明了方（fāng）向（xiàng）。

91香蕉视频堅（jiān）信，在區政協科教委、區教育局的引領下，我校將加快心理健康教育工作的不斷創（chuàng）新與發展，為中小學生營造一（yī）個更加健康、積極的成長環境。我（wǒ）們滿懷信心，依托區政（zhèng）協科教委和區教（jiāo）育局的堅（jiān）實（shí）支撐，我區的中小學（xué）生心（xīn）理健康教育工作定能邁上新的台（tái）階，開啟一個更（gèng）加燦爛輝（huī）煌的未來篇章！