天（tiān）津私（sī）立小學/初中/高中——“家事”納入“國法（fǎ）”，家校（xiào）協同育（yù）人

天津私（sī）立小（xiǎo）學/初（chū）中/高中帶你了解家庭教（jiāo）育促（cù）進法。

“家事”納入“國法（fǎ）”，家校協（xié）同育人

2021年10月（yuè）23日，第十三屆全國人民代表大會常務委（wěi）員會第三十一次會議表決通過了（le）《中華人民共和國家庭教育促進法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這是我國就家庭教（jiāo）育單獨立法，在“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培養德智體美勞多方麵發展的（de）社會主（zhǔ）義接班人賦能。

父母高（gāo）品質（zhì）陪伴孩子健康成長

本法對家庭教（jiāo）育做出了清（qīng）晰的定義：“家庭教（jiāo）育，是指父母或者其他（tā）監護人（rén）為促進未成年人多方麵健康成長（zhǎng），對其實施的道德（dé）品（pǐn）質、身體素質、生活技能、文（wén）化修（xiū）養、行為習慣等方麵的培育（yù）、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背（bèi）景下，越來（lái）越多的家長意識到了家庭教育的（de）重（chóng）要性，但也有許多家長開始疑惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭教育與學校教育並不是簡單的此消彼（bǐ）長的關係。2021年9月27日（rì），教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭、社會協同育人，對落實立德樹人至關（guān）重要 ”。

六力學校（xiào）作為課堂（táng）改革的實踐者，始終注重與家長的連接，在《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續將從校規校紀（jì）著手（shǒu），結合教育實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長（zhǎng）。

校規校紀，文明新風

“沒有規（guī）矩（jǔ），不成方圓”，校規校紀是學校（xiào）校風（fēng）的具體表現形式（shì），也是同學們（men）認真（zhēn）學習、健康成長的保證之（zhī）一。為了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理水平、更好地促進學生多方麵發展，六力學校始終重視校規校紀（jì）建設。

製度建設是校園管（guǎn）理的重（chóng）要環節。

六力學（xué）校（xiào）將校園管理與教學日常結合起（qǐ）來：學校（xiào）和各學部根（gēn）據學生的學情特點製定學生手（shǒu）冊，從製度上規範學（xué）生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日常行為規範（修訂）》，讓學（xué）生們將校規校（xiào）紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建（jiàn）設的直接表現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和（hé）監督規範學生在校行為，班級老師和宿（xiǔ）舍生活老師共同督促學（xué）生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習（xí）慣。小學（xué）部還會為一（yī）年級新生舉行習慣（guàn）養成活動，從生活小事出發（fā）培養孩子的行為（wéi）規範（fàn）。

三通工程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了家（jiā）長作（zuò）為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為（wéi）學校指出了新的家（jiā）校協作（zuò）之路。

（轉自公眾號“少年司法專業委員會”官方賬號）

隨著（zhe）“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學校也加快了推進家校（xiào）共育建（jiàn）設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程”，打（dǎ）造了六力（lì）特色家校共育體（tǐ）係。

三通（tōng）工程

三（sān）通（tōng）工程是一套心心（xīn）相連的工程。六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的（de）溝通及（jí）反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，做到家校共育，打（dǎ）造“家校（xiào）通、師生通、親子（zǐ）通”的和諧（xié）關係，實現家校教（jiāo）育一致性，找到同樣（yàng）的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

家（jiā）長會

六力學校始終重視家校交流，作為家校交流的重要平台（tái）和“三（sān）通工（gōng）程”的具體表現，家長（zhǎng）會是六力學校各學部（bù）連（lián）接（jiē）家長的重要平台。各學部依照教學軌（guǐ）跡定期舉行主題家（jiā）長（zhǎng）會活動（dòng），與（yǔ）家長（zhǎng）麵對麵交流孩子的校內表現（xiàn）和點滴成長，為家長答疑解惑，大大增（zēng）加了（le）家長對學校的理解與信任。

家校群（qún）

家校群是師生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部正在逐步建立以QQ群或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧家長課堂（táng）

學校開展智慧（huì）家長課（kè）堂（táng）活動，幫助家長掌（zhǎng）握與孩子溝通的正確原則、有效方法（fǎ），將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐富多彩（cǎi）的校園（yuán）活動開放（fàng）日同樣是拉近家校距離（lí）的重要（yào）措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉（jǔ）辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近距離欣賞孩（hái）子們精彩表現的同時（shí），也讓家長深入了孩子的校園生（shēng）活。

精彩繼續

除（chú）了上述（shù）家校（xiào）聯通舉措外（wài），六力學校也在籌劃更多精彩的家校連接活動：

學部（bù）邀請家長參加中小學心（xīn）理健康課程

學（xué）部家長課堂活動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高度重視（shì）培養社會主義建設者和接班人，多次強（qiáng）調“立德樹（shù）人”的重要（yào）意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵對不斷（duàn）創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共（gòng）同（tóng）努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更（gèng）多（duō）有能力、有創造（zào）力的堅（jiān）實力量！