“九章三號(hào)”光(guāng)量子計算(suàn)原型機再度刷新光量子信息技術世界紀錄;
連續實施3艘載人飛船(chuán)任務和兩艘貨運飛船任務,多個(gè)航天(tiān)員乘組進駐(zhù)“天宮”;
智能化5G大型(xíng)生態海洋牧場“耕海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相(xiàng)結合,實現船岸一體化管理;
……
在科技的浪潮中,91香蕉视频見(jiàn)證了一個(gè)又一個奇(qí)跡的誕生。
如今,人工智能已經深入(rù)到(dào)各行業(yè)、各領域,為未來的行(háng)業(yè)發展帶(dài)來了無限可能。為了更好地探討人(rén)工智能及其對行業(yè)發展的影響,也為了在活動式教學中增加同學們對(duì)於自身學業規劃(huá)、生涯規劃的認識,提升學(xué)生學習動力,六力高級中學特(tè)邀天(tiān)津科技大學人工智能實踐基地主(zhǔ)任楊巨成教授,舉辦“人(rén)工智能技術及(jí)對行業的影響”主(zhǔ)題(tí)科技(jì)學術報告會(huì)。

主講嘉賓:楊巨成
博士,天津(jīn)科技大學人工智能實踐基地主任,天津科技大學人工智(zhì)能學院教授,博士生導師,天津市特聘教授,“海河學者”特聘教授,天津人工智能學會副理(lǐ)事(shì)長、黨支(zhī)部書記。曾任天津科技大學(xué)人(rén)工智能學(xué)院(yuàn)、計算機科學與(yǔ)信息(xī)工程學院院長。
韓國國立全北大學碩(shuò)士、博士,博士後,英國薩裏大學和(hé)澳大利(lì)亞新南(nán)威爾士大學訪(fǎng)問學者。中國計算機學會(CCF)傑出會員,CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參(cān)與國家課題8項、其中主持5項(xiàng),包括國家自然(rán)科學基金委項目、科技(jì)部(bù)國家高端外國專家項目、天津市科委科技支撐重點項目,留學人員科技活動擇優資助項目,天津市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍(wéi)繞我國人(rén)工智能領域研究(jiū)、生物識別技術和智能識別技術展開本次報告會,從(cóng)我(wǒ)國人工智能發展實際(jì)出發,深入淺(qiǎn)出地展開講解(jiě)。
楊教授提出應加快建設製造強國,加快發展先進(jìn)製(zhì)造業,推動互聯(lián)網、大(dà)數據、人工智能和實體經濟深度融合,並在(zài)中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力(lì)資本服務等領域培育新增長點、形成新動能。
楊教授鼓勵同學們在充滿無限可能(néng)的科技舞台上綻放光彩:培養對科技前沿(yán)的敏銳洞(dòng)察(chá)力、拓寬視(shì)野;積極投身實踐活動,鍛煉自己的創新能力和團(tuán)隊協作精神;保持開放的心態,不斷激發創造力;勇敢(gǎn)地麵對挑戰,發現更多可能性。

01大放光彩的中國人工智能領域研究
在人工智能領(lǐng)域的研究中,中國科研團隊注(zhù)重實(shí)際應用和產業化發展:不僅在理(lǐ)論上(shàng)取得了重要進展,也在實際應用中取(qǔ)得了顯著成果。例如,在智能(néng)語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵,中國的人工智能技術已經廣泛應用於各個(gè)行業,為經濟發展和社會進步作(zuò)出了巨大貢獻。
02專攻多重生物識別技術讓信息更安全
多重生(shēng)物識別技術(shù)是指(zhǐ)通過多種生物特征進行身份認證的技術,包括指(zhǐ)紋識別、虹膜識別(bié)、人臉識別等(děng)。相比傳統的密(mì)碼(mǎ)認證方式,生物(wù)識別技術具有更高的安全性和可靠性。結合使(shǐ)用多(duō)重生物識別技術可以大(dà)大提高身份認證(zhèng)的準確性和安全性,有效防止信息泄露和未經授權的訪問(wèn)。
03智能識別技術讓人們的生活更(gèng)便捷
智能識別技術是人工智能領域的一個重要應用方向,它涉及圖像識別、語音(yīn)識別、物體識別等多個方麵。這些技(jì)術的應用不僅可以提高生產效率和生活便利性,還可以為安全和監控等領域提供重要的(de)技術支持。
報(bào)告會接(jiē)近尾聲,楊教(jiāo)授積極(jí)回(huí)複同學們的提問,與同學(xué)們就人工智能的未來(lái)發展趨勢和挑(tiāo)戰進行了(le)深入的討論(lùn)和交流。
現場掌聲陣陣,同學們受益匪淺六力高級(jí)中學為同學們搭建了一個與前沿科技零(líng)距(jù)離接觸的平台(tái),激發了同學們的創造力和實踐力。
通過此次“人(rén)工智能(néng)技(jì)術(shù)及對行業的影響”主題科技學術報告會,六力高級中學不僅為學生們提供了一個了解科技前沿的窗(chuāng)口,更為同學(xué)們繪製了一幅充滿無(wú)限可能的藍圖。期待六力學子們能夠乘思維與科技之風,創造出屬於自己的未來!
