六力高級中學冬至紀實丨餃子暖身（shēn）驅寒意，冬至共度（dù）好時光

冬至，又稱“冬節”，是（shì）二十四節氣（qì）之一。在中國（guó）傳統文化中，冬至有著豐富的（de）內涵和深（shēn）遠的意義，有（yǒu）著豐富多彩的慶祝活動。

其（qí）中，包餃子（zǐ）是頗受歡迎的傳統習俗之一，餃（jiǎo）子被譽為“中國的傳統美食（shí）之花”，起（qǐ）源可以追溯至古代。冬至吃餃子的習俗，寓意（yì）著團圓、和諧，也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣騰騰的餃子在鍋中翻滾，繚繞的霧（wù）氣中，同學們不僅感受到了季節的更迭，更體驗到（dào）了中華優秀傳統文化的深厚底蘊（yùn）。

在活動正（zhèng）式開始（shǐ）前，學部負（fù）責（zé）教師深入食（shí）堂，對場地進行了細致地考察和規劃，確保活動的（de）安全（quán）與（yǔ）有序。

隨著下（xià）課鈴聲響起，學生們在班主（zhǔ）任的（de）指引下到達食堂指定位置並按照項目化小組就座。

項目化小組分工明確：一起布置桌子，擺（bǎi）放（fàng）麵團、餡料和工具（jù）；項目經理根據小組（zǔ）成員的特（tè）點合理分工，力爭（zhēng）讓組內（nèi）的每位同學都能體會到包餃子的樂趣。

下過雪（xuě）的校（xiào）園還帶著幾分寒（hán）氣，但夜（yè）晚的食堂卻格外溫暖（nuǎn）。

✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至文化視頻播放器。

✨兩位小主持人熱（rè）情開（kāi）場，向同學（xué）們介紹冬至包餃子的傳統習俗與意義。

✨同學們熱火（huǒ）朝天，紛紛拿出自己（jǐ）的看家本領，將麵團擀成薄皮（pí），將餡（xiàn）料包（bāo）裹其中，然後捏出各種（zhǒng）形狀的餃（jiǎo）子（zǐ）。

食堂內充滿了歡（huān）聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子（zǐ）環節過後，為了保障安（ān）全，由食堂（táng）工（gōng）作人員負責煮（zhǔ）餃子。

水慢慢（màn）沸騰，餃子（zǐ）在鍋中翻滾，逐（zhú）漸散發出香（xiāng）氣。同學們品嚐、分享自己親手（shǒu）包出的冬至（zhì）餃子（zǐ），感受實踐與食物帶來的溫暖（nuǎn）與幸福。

一（yī）年將去，來日（rì）方興；冬至已至，春歸有期。同學們在愉快和（hé）諧的氛（fēn）圍（wéi）中圓滿完（wán）成（chéng）了包餃（jiǎo）子活動，也用充（chōng）滿趣味的方式（shì）開展（zhǎn）了班級係統建設。

六力（lì）高級中學踐行（háng）“中國根基，全球格局，內聖外（wài）王，修己達人”的校（xiào）訓精神，將中華優秀傳（chuán）統文化與活動式教學（xué）緊（jǐn）密結合，在實踐中（zhōng）增（zēng）強學生的文化自信，也在實踐中錘煉學生的六種（zhǒng）生命能力。