【六力（lì）·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素（sù）養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃（huá）製定及目標分解培訓、10場教（jiāo）研教學培（péi）訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓（xùn）、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不同崗位有針對性（xìng）地設置課程，講練結（jié）合（hé），並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含（hán）《目標分解》、《從經營（yíng）角度做（zuò）管理》、《五大管理製度深度學習》、《人（rén）員盤點助力（lì）教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊（biān）討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各（gè）級管理幹部完成（chéng）了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使（shǐ）得全體管理幹部（bù）目標一致、上下（xià）同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規（guī）劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總（zǒng）結2023年業（yè）績、講解（jiě）2024年學校重點（diǎn）工作、員（yuán）工快速成長的（de）方法及工（gōng）具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力（lì）高級中學校（xiào）長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組（zǔ）織發展方向，把目標真正（zhèng）落實到各級組織及個人工作中去，加速（sù）提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規（guī）類培訓規劃

教學常規類培訓包（bāo）含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題（tí）。

落實教（jiāo）學常規是學（xué）校教學工作開展的有力（lì）保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本功，從（cóng）細節入手，通過督導係統（tǒng）的反（fǎn）饋不斷提升工作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課堂管理主題的講（jiǎng）解（jiě），突出高效課堂的優勢，以學生（shēng）為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學（xué）生學習興（xìng）趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨（kuà）學科主題（tí）教學》是指通過（guò）整合多（duō）個學科的知識和方法，以解決（jué）複雜問題（tí）或（huò）開展綜合性研究的學習（xí）過程。它強調學科（kē）之間的互（hù）動與融合，將不同學（xué）科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模（mó）式和思維方式。跨學科學習是培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫（bāng）助學生拓寬知（zhī）識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問（wèn）題。

《如何成為一名優秀的（de）教研組長》的（de）培訓讓教研幹（gàn）部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研（yán）能力與水平，促進教師教學質量的提（tí）高。

班（bān）主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正（zhèng）的班級-班（bān）情》、《班級目標的製（zhì）定與落（luò）實》、《班級管理清（qīng）單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳進行了精彩的培（péi）訓開場，張校長指（zhǐ）出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中（zhōng）應用（yòng）項目製，激發班級全體（tǐ）同學動力，力（lì）爭做到事事有（yǒu）人（rén）做，人人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到師生（shēng）通、生生通、師（shī）師通、家校通。

師德師風（fēng）培訓

師德師風，代表著教師的精（jīng）神風（fēng）貌和（hé）職業操守，是教育（yù）工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道（dào）德的一次集（jí）訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電（diàn）。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓（xùn），既是教師的（de）收心會，也是新（xīn）學期（qī）的一次動員會。

心（xīn）理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學（xué）生心理健康的關注和應對能力顯得尤為（wéi）重要。

六力學（xué）校心理健康（kāng）中心副主任張茜為老師們（men）帶來了（le）三場關於《建立心理安全防護（hù）網，守住安全底線》的主題培訓（xùn）。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學（xué）生心理（lǐ）健康問題（tí）、掌握基本的心理健康評估方（fāng）法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統五大內（nèi）容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽（yáng）光（guāng）、積極、健康、快樂的（de）六（liù）力學子。

身體健康安全類培訓

為提高（gāo）教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能（néng）夠迅速、有效地采（cǎi）取行動，學（xué）校醫（yī）務室主管張小娟開展了三場主題（tí）為《學會急救知識（shí），守（shǒu）護生命安（ān）全》的培訓（xùn）。

培（péi）訓內容包含特異（yì）體質學生（shēng）管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮（zhèn）定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收（shōu）貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造（zào）、升級（jí）教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學（xué）們，即將開（kāi）學，老師（shī）們已做（zuò）好準備，期（qī）待下周與你相見！