冬日飛雪書寫浪(làng)漫,一箋清淺見成長。六力學校是一所以思維教學見長的(de)學校(xiào)。為了豐富學生的校園(yuán)文化(huà)生活,檢測學生對於思(sī)維作文(wén)中的23541思維工具的使(shǐ)用效(xiào)果,激發學生的寫作熱情,提高學生的(de)語文綜合素養,打造富有創(chuàng)造力和(hé)思(sī)維力(lì)的“六力”好少年,六力學校(xiào)小學部舉(jǔ)行了第三屆“文心杯”思維作文大賽。

工欲善其事,必(bì)先利其器。賽前,各年級語文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出謀劃策,製定出了活(huó)動(dòng)的方案。
作文題目
●三(sān)年級組(zǔ)以“我來編童話”為(wéi)主題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主(zhǔ)題;
●五六年級組難度升級,采取現場(chǎng)給題的形式展開比賽。同學們需要結合自身經曆,描寫自己生活中發生的故事,表達自己的體會。
班級選(xuǎn)拔賽
胸藏文(wén)墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比(bǐ)賽分為選拔賽和現場賽兩個環(huán)節。經過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名(míng)學生參加了全校現場作(zuò)文比賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現場作文比賽落下帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱(gāng)、謀篇布局。作文語句描寫細膩,情感真摯,每篇(piān)作文都有其(qí)獨特的觀察視角。

本次現場作文大賽,為(wéi)學生提供了展示自我的平(píng)台,激發了學生的創作熱情(qíng)。學部希望同學們能在平時多讀好書、善於觀(guān)察、勤於動筆,不斷豐富自己的內心世界,用文字書寫自己精彩的故事!