龍吟報春啟（qǐ）新程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假（jiǎ）作業展示

“共歡新故歲（suì），迎送一宵中。”春節，是中華民族隆重的傳統節（jiē）日，蘊含著傳（chuán）統文化的精髓，承載著中華民族的民族精神。

在萬家團圓之際，六力（lì）學校（xiào）初（chū）中部七、八年（nián）級的老（lǎo）師們根據實際學情創新作業形式（shì），讓學生們在“尋年味”中加深對傳統（tǒng）文化的認（rèn）知，在“曬年味”中增強民族文（wén）化的（de）自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典名著（zhe），品人生百味。同學們通過閱讀（dú）經典名著，了解（jiě）不同時（shí）期和文化的（de）精髓（suǐ），激勵著他們用係統的思維去麵對挑戰和解決問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒（bàng）

與數學為伍，與興趣為伴，是許多（duō）學生在假期中（zhōng）充實自我、提升能力的理想狀態。在假期中，同學（xué）們追溯數學的曆史，深入探索數學的奧秘，培養自己的（de）邏輯思維能力和解決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆（lì）”學不倦

曆史是鐫刻在（zài）古文物上的細膩紋路，是漫漫時間長河裏幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五（wǔ）穀豐登，六畜（chù）興旺”是中國（guó）人的美好願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品製作陶俑，在手工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國傳統文（wén）化中，“孝親敬長”是一種深深植根於（yú）民族血脈中的（de）美德，它（tā）不僅是個人品德的體現，更是社會和諧與穩定的重（chóng）要基石。

當同學（xué）們參照《人民日報》和地（dì）方報紙，結合課本內（nèi）容製（zhì）作跨學（xué）科作品時，這種傳統（tǒng）文（wén）化的精髓（suǐ）得（dé）到了進一步的傳承和（hé）弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩（cǎi），生命可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了（le）91香蕉视频無盡的生物資源、健康安全的生態環境（jìng）以及（jí）各（gè）具風韻的生態景（jǐng）觀，讓這（zhè）顆蔚藍的星球煥發出勃勃生機。

同學們巧用黏（nián）土，精（jīng）心製作植物細胞模型，以此（cǐ）深（shēn）化對植物（wù）細胞結構與功能（néng）的認識；他們揮動畫筆，將生（shēng）物體的細胞（bāo）結構細致入微地呈現於紙上，展現出細胞結構的複雜性與內在聯係（xì）的精妙，從而進一步加深了對（duì）細胞生物學的認知。

龍行天下，“地”大“物”博

地理的（de）魅力在於引領91香蕉视频（men）探索廣袤無垠的世界，欣賞遙遠之地的綺麗風光（guāng）。假期裏，同學們在（zài）家長的幫助下，巧妙利用廢舊物品製作出了精美（měi）的（de）世界地圖，將（jiāng）平日所學轉化為色彩（cǎi）斑斕的畫卷。

他們從中國（guó）四大地理分區中挑選了一個（gè）心儀的城市，精心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓更多（duō）人領略那（nà）些迷人的風景和（hé）奇特的人文魅力。

與此（cǐ）同時，同學們也不忘將物（wù）理學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對物理概念和原（yuán）理的理解（jiě），使知識在腦海中更加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉（liàn）了同學們的實踐能力（lì），也拓寬了他們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋溢的少年們，以春（chūn）節與元宵節的喜（xǐ）慶氛圍為契機，積極投（tóu）身貼春聯、包餃（jiǎo）子、猜燈謎、製作元宵等豐（fēng）富多彩的新春活動，親身實踐並（bìng）大力弘揚源遠流長的（de）中華傳統文化。

同時，他們心懷社會（huì）責任，深入社區，參與（yǔ）低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌願服務活動，以實（shí）際行動傳遞正能量。

在班（bān）級群內（nèi），還開展了“小小美食家”、“清（qīng）潔小能手（shǒu）”等勞動評選活動，同學們積極參與，紛紛展示自己的勞動成果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動不僅豐富了同（tóng）學們的假期生活，也（yě）讓他們在實踐中得（dé）到了（le）鍛煉與成長。寒假作業（yè）展示出同學們的學科成果、創意實（shí）踐以及社會實踐成果，促進學生間的相互交流，增強了自信心和學習動（dòng）力。一元複始，萬物更新，星光閃耀（yào）新學期，舞龍奔（bēn）騰啟新程，望六力（lì）學校初中部學子們乘卓越之風，展青春之采，踔厲奮發，勇毅前行！