天津六（liù）力（lì）學校，是由新三板上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅（jiān）持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個（gè）性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。六力（lì）學校以“中國根基全球格局內聖外王修己（jǐ）達人”為校訓，提倡現代（dài）中式（shì）教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受（shòu）每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨（suí）孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩（hái）子們的成長保（bǎo）駕護航
六（liù）力學（xué）校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化（huà）學習研究（jiū）與實踐經驗12年元係統（tǒng）思維教學研究與實踐經驗小初高《學（xué）科項目（mù）化（huà）學習（xí）教師指導（dǎo）手冊》副主編小初高《學科項（xiàng）目化學習任務書》副主編元係（xì）統工作（zuò）法係列培訓課程首席培訓（xùn）導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學（xué）碩士。豐富的基礎教育從業（yè）經驗和教學管理經驗，教育學和（hé）心理學功（gōng）底深厚，先進的生涯（yá）規劃能力和教育（yù）理念，曾（céng）在重慶、山東、江蘇和（hé）上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大（dà）學，擁有（yǒu）強大的學習（xí）力和（hé）反思力，致力於（yú）做新時代（dài）的“...
六力（lì）學校校長中共黨員，高級教（jiāo）師，全國和諧德（dé）育先進實（shí）驗教（jiāo）師，曾獲省（shěng）師德先（xiān）進個人、省優秀團幹部、市優秀共產（chǎn）黨（dǎng）員、優秀班主任、百（bǎi）名科研之星、曆史（shǐ）學科（kē）骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工（gōng）作者。曆任團委書記、學生處主任（rèn）、黨辦主任、校長（zhǎng）助理、副校長、...
六力學校（xiào）小學部教（jiāo）學副校長北（běi）京六力教育科學研究院副（fù）院長（zhǎng）、項目化（huà）學習研究中心專家委員會成員、元係統思（sī）維教（jiāo）學（xué）首（shǒu）席技術顧問；《學科項目化學習教師指導（dǎo）手冊》《學科項目化學習學生（shēng）任務（wù）書》係列圖書副主（zhǔ）編；項目化學習教師（shī）培訓（xùn）係列課程首席導師。擁有10年項目化學（xué）習研究（jiū）與...
六力高級中學副校長中學高級教（jiāo）師，南京師範（fàn）大學比較文學與世界文學（xué）碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽（sài）優秀指導教（jiāo）師，全國（guó）翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學（xué）副校長從教20年，深耕教學研（yán）究與（yǔ）教學管理12年，市級青年教（jiāo）師優秀專業人才，區級（jí）教學能手、優秀班主任，全（quán）國（guó）說課（kè）比（bǐ）賽一（yī）等獎、全（quán）國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文（wén）在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共（gòng）育副校長（zhǎng）畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優（yōu）秀班主任、校級季度（dù）武（wǔ）林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成績（jì）優秀且獲（huò）得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心（xīn）理（lǐ）谘詢師（shī），家庭（tíng）教育指導師。
教（jiāo）學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教（jiāo）育指導師。20年語文教學、班主任工作（zuò）經驗。曾獲北京市（shì）中小學優（yōu）質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在（zài）“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯（bēi）”全國中小學作文（wén）競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市（shì）...
藝術學部副校長畢業於哈（hā）爾科（kē）夫（fū）國立（lì）美（měi）術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線（xiàn）實戰（zhàn）經（jīng）驗，學生遍及（jí）清華美院、中國美（měi）院、四川美院、天津美院等知名藝術學府（fǔ）及雙一流名牌大學。一直秉持成（chéng）人達己，成己（jǐ）達人的教育（yù）理念。
德育（yù）主任物理（lǐ）學科（kē）骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學（xué）過程中擅長（zhǎng）將抽象物理原（yuán）理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育（yù）管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級（jí）多次獲（huò）市區級（jí）優（yōu）秀班集體稱號，個人獲評...
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