天（tiān）津六力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的全日製民（mín）辦（bàn）學（xué）校。學校堅持貫徹黨的（de）教育（yù）方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生（shēng）發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵發展的優秀學生。六力學校以（yǐ）“中國根基全（quán）球格局（jú）內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入...
每一刻都是（shì）探索與發現的旅程，1+3+1特（tè）色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的（de）喜悅與收獲，讓愛與希望（wàng）伴隨孩子成長的每一步
用專（zhuān）業與熱（rè）情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子（zǐ）們的成長保駕護航
六（liù）力學（xué）校小學部（bù）校長首都師範大學碩士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經（jīng）驗小初高《學科項目化學（xué）習教師（shī）指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習（xí）任務書》副主編元（yuán）係統工（gōng）作法係列培訓課程（chéng）首席培訓導師
六力高級（jí）中學執行校（xiào）長重慶大學畢業（yè），教育學碩士。豐富的基礎教（jiāo）育從業經驗和教學管理經驗，教育學（xué）和心理學功底深厚（hòu），先進的（de）生涯規劃能力和教育理念，曾（céng）在（zài）重慶（qìng）、山東、江蘇和上海等地工（gōng）作，將（jiāng）上千名學子送（sòng）入國（guó）內外頂尖大學，擁有強大（dà）的學習力和反思力，致（zhì）力（lì）於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師（shī），全國和（hé）諧德育先（xiān）進實驗教師，曾獲省師（shī）德先進（jìn）個人、省優秀團幹部、市（shì）優（yōu）秀共產黨員、優秀班主（zhǔ）任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政（zhèng）治工作先進工作者。曆任團委書記（jì）、學生處主任、黨辦主任、校長助（zhù）理、副（fù）校（xiào）長、...
六力學校小學部教學副校長北京六（liù）力教育科學研究院副院（yuàn）長、項目化（huà）學習（xí）研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科（kē）項目化學習教師指導手冊》《學科（kē）項目化學習學生任務書》係列（liè）圖書副主編；項目（mù）化學習教師培（péi）訓係列課程首（shǒu）席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校長中（zhōng）學高級教（jiāo）師，南京師範大學比較文學與世（shì）界文學碩士，中共黨員（yuán）。市政府（fǔ）兼職督學，市級優質課評比一等（děng）獎，市自（zì）主學習課題組骨幹教師，高（gāo）級（jí）家庭教育指（zhǐ）導師，全國中學生英語能力競賽（sài）優秀指導教師，全國翻譯大賽（sài）優（yōu）秀指導教師，世界青（qīng）少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年（nián）教師優秀專業人才，區級教學能（néng）手（shǒu）、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多（duō）篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共（gòng）育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師（shī）、優秀班主任、校級季度武（wǔ）林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中（zhōng）心專家委員會成員。 11年一線教（jiāo）學經驗，教育教學（xué）成績優秀且獲得“數（shù）學競賽AMC 優（yōu）秀指導教師”稱號，同時是心（xīn）理谘詢師，家庭教（jiāo）育指導師。
教學主（zhǔ）任中（zhōng）學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭（tíng）教育指導（dǎo）師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中小學優質課一（yī）等獎。所寫論文（wén）入選北京市中（zhōng）小學國際漢語教（jiāo）材。輔導學生在（zài）“文心雕龍杯”、“葉聖（shèng）陶杯”全國中小學作文競賽等多項（xiàng）比賽中（zhōng）屢次獲獎。曾兩次榮獲北（běi）京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國（guó）立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一（yī）線實戰經驗，學生遍及清華（huá）美院、中國美院、四川美院（yuàn）、天（tiān）津美院等知名藝（yì）術學府及雙一流名牌大學。一直秉持（chí）成人（rén）達己，成己達（dá）人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物（wù）理教學及德育管（guǎn）理經（jīng）驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象（xiàng）物理原理轉化為（wéi）生活化案例，注重實驗探究與分層（céng）指導結合。德育管（guǎn）理中通過量化行為規範與正向激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱（chēng）號，個人獲評...
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