天津私立小學/初（chū）中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私（sī）立小學/初中（zhōng）/高（gāo）中帶你了解點燃（rán）生命之火，堅持立德（dé）樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最美教師

王鳳培（péi），從事（shì）教育事業10年，天津市（shì）武清區六力學校（xiào）英語教師、六年級二班班（bān）主（zhǔ）任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育工程）小（xiǎo）學（xué）部負責人、小學部德育幹事。

立德（dé）樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始（shǐ）終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月，武清區舉辦“強（qiáng）化立德樹人，大（dà）力推（tuī）進大中小幼思政課一體化建設”為（wéi）主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀（guān）摩和研討。

麵對（duì）此項艱巨而具有意義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教（jiāo）研員和校（xiào）內外教師的

一致好（hǎo）評。同時，在（zài）建黨百年之際，以黨史學習教育為契機（jī），出色（sè）完（wán）成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知（zhī）行（háng）日新，教學（xué）之美（měi）

王鳳（fèng）培老師把項目化教學融（róng）入課堂，以學生為主體，用角色推動學生完（wán）成任務，讓學生（shēng）理解並掌握（wò）課程要求的知識和技能，提升分析和解（jiě）決問題的能力；實踐過程中挖掘學生優勢（shì），引導學生樹立自信，大膽展（zhǎn）示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學（xué）模式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進（jìn）行學（xué）習方法的探索（suǒ），在培養創新意識的同時鍛煉了（le）創新能力。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年（nián），她帶領學生參加紅歌比（bǐ）賽，榮獲兩次一等獎，並通過比賽培（péi）養（yǎng）學生“所得為樂，所失為學（xué）”的樂觀心態，點燃學生的生（shēng）命之火。

六力學校十分注重師（shī）生、親子（zǐ）、家校連接，所以班級每次家長會，她（tā）都會融合心育工程的知識為學生（shēng）和（hé）家長（zhǎng）賦能，助力學（xué）生心（xīn）理健康成（chéng）長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之（zhī）美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以（yǐ）教（jiāo）學智慧（huì）引領智慧教學。

日（rì）常教學任務雖繁重（chóng），但王老師從（cóng）未辜負學生（shēng）、家（jiā）長（zhǎng）和學校的期望（wàng），她常（cháng）用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多（duō）次獲得優秀教師稱號、優秀（xiù）班集體稱（chēng）號、六力學校校級老師說優秀獎、武清區區級優秀（xiù）班集體稱號、武清區校園藝術節個人（rén）項目優秀指導教（jiāo）師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫（màn）道真（zhēn）如鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責（zé）任（rèn）心融入到日（rì）常教育教學（xué）工作（zuò）中，保持（chí）不斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我的精神，以自身努力踐行著六（liù）力學校的校訓“修（xiū）己達人”。

教育（yù）是（shì）用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更多（duō）是在做一份功德。她願意延續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫（xiě）無怨無（wú）悔、無愧無憾的人（rén）生，默默把自己的一切奉獻給教育事業，點燃（rán）生命之（zhī）火，堅持立德樹人！