旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的(de)記憶
音符(fú),組成叩擊心靈的旋律

一個個(gè)音符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部(bù)“山河無恙 盛世(shì)中華”慶國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未來之音
來自學部6個年級
共25個(gè)班級的同學們
化身(shēn)小小“歌唱家”
他們(men)用(yòng)嘹亮的歌聲,為(wéi)祖國獻禮(lǐ)
全體六力(lì)師生用飽滿的熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世紀(jì)的新一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑(xiào)》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初,不畏將來

一代(dài)人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神(shén)
鐫刻在旋律中

同學(xué)們在音樂裏
汲取奮力前行的能量(liàng)

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一種呼喚
呼喚(huàn)著愛國精神
愛(ài)國精神經過時間的沉澱
早(zǎo)已根植人心
同(tóng)學們在舞台上敞開(kāi)心扉
用稚嫩的(de)聲音唱出深深的家國情懷(huái)

砥礪前行,為(wéi)“明天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造(zào)就了現在的祖國(guó)

祖國的未來(lái)
需要同學(xué)們(men)共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮(fèn)鬥(dòu)

愛國是責任,在心間默默發芽
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞
一(yī)句句誠摯的歌詞,在心中回響
六力學子用飛揚(yáng)的歌聲
向祖國母親(qīn)告白
家國情懷(huái)在心中悄悄發芽![]()
少年(nián)執筆,描繪新篇章

千秋作卷(juàn),山河作答
以吾(wú)少年意氣,許國萬裏恒昌
目光(guāng)所至(zhì)皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃(rán)希望的薪火
照亮祖國富強的(de)夢想

青春(chūn)築(zhù)夢未來
愛國精(jīng)神在少年群體中蔓延
愛國精神在(zài)青年群體中傳播
在本次活動中
教師們也準備了精彩的表演

張語倩、一年級學生(shēng) 《美麗中國》
祖(zǔ)國山河壯麗
大江大河(hé)奔騰不息
六力(lì)學校全(quán)體師(shī)生
一起在歌聲中
領略美麗中國

不忘初心,堅守信仰(yǎng)
教師是守望者
在(zài)同學們心間播種(zhǒng)知識、托(tuō)舉夢想
見證(zhèng)努力與(yǔ)付出
六力學校小(xiǎo)學部的小(xiǎo)小(xiǎo)“歌唱(chàng)家”們
用精彩的表演
為大家奉獻(xiàn)了一(yī)場精彩(cǎi)紛呈的視覺盛(shèng)宴
在努力付出的同時
同(tóng)學(xué)們也收獲了家長(zhǎng)們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅(jǐn)陶冶了(le)學生(shēng)的藝術情操(cāo),也增強了同學們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學生們帶來了一次特殊的(de)“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚(hòu)植(zhí)家國(guó)情懷(huái),賡續紅色血脈
堅定(dìng)理想信念,永葆奮鬥底色(sè)
心中有信(xìn)念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲(qǔ)曲紅歌,記錄著一段段(duàn)鮮活的曆(lì)史;一段段旋律,表(biǎo)達(dá)著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將(jiāng)繼續秉承著這(zhè)份家(jiā)國情懷,堅持立(lì)德(dé)樹人、五(wǔ)育並舉,促進每一位(wèi)學生全麵發展,努力培養社(shè)會主義建設者和接(jiē)班人(rén)。
除了慶國慶紅歌賽,學校還(hái)會定期舉辦各類活動,豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力,幫助學生發現潛(qián)能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一(yī)、慶國(guó)慶、慶新春
四節
語言文化節、體育節、科技節、藝術(shù)節
五禮
婦女節獻禮、清(qīng)明節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學畢業禮