六力學校小學部 | 獻禮十年校慶活動之思（sī）維（wéi）作（zuò）文大賽
綠（lǜ）陰冉冉，淺夏悠悠（yōu）。五月，是歡（huān）喜，亦是溫柔（róu）。在（zài）這美好（hǎo）的季節裏，六力學校的小學生迎來了每學期的思維作文大賽。有夢不覺天涯遠，揚帆起航再出發。
十年（nián）的歲月匆匆，十年（nián）的風雨兼程（chéng），十（shí）年的桃李滿門，點燃了（le）無盡的希（xī）望。六力學校是一（yī）所以思維教學（xué）見長的學校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文章。
01賽前宣導
大賽伊始，語文老師帶領學生一同回顧了在校學習以（yǐ）及成長的點滴。當學生得（dé）知將用文字為母校十周年校慶書寫一份特別的獻禮時，同學們的熱情瞬間被點燃，他們歡呼雀躍，激動的心情溢於言表，每個人都期待著用自（zì）己的文字為（wéi）這特殊（shū）時刻留下難忘的印記。
02大賽進程
翠（cuì）竹搖曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的故事。經過班級比賽，各班（bān）推薦出六名選手進入年級比賽。
在整個大賽（sài）過程中，同學們運用23541思維（wéi）工具（jù）梳理寫作提綱，謀篇布局，構思精巧。書寫漂亮，描寫細膩（nì），情感真摯，每篇作文（wén）都有其獨特的視角。他們用眼睛觀察學校的美好，用文字書寫心中的真情，用筆尖記錄校園生活。
語言，是情（qíng）感交流的起源；文字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合。同（tóng）學們把自己寫（xiě）的作文朗讀出來，用聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美之情（qíng）。
03頒獎典禮
評委（wěi）老師們秉持著公平、公（gōng）正的原則，評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手。
一等（děng）獎
一年級
杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李（lǐ）紀緲
二（èr）年級
張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程
三年級（jí）
曹歆（xīn）媛、靳紫（zǐ）嫣、李城（chéng）逸、東億格、李廷玉（yù）
四年（nián）級
林（lín）羽鑠、張予墨、何昕懿（yì）、吳鈺涵、趙佳諾（nuò）
五（wǔ）年級
樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊（yáng）若熙
六（liù）年級
蘭圖、王思童、臧訊
二等獎
一年級
尚明（míng）禹、孟（mèng）子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆（lì）東、劉懿涵、鄭怡涵
二年級
蔡檸至、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思遠、焦嬌
三年級
李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵（hán）、楊舒涵、朱朔語、李琳（lín）熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾
四年級
王梓辰（chén）、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白（bái）子佳、張予曦、劉欣（xīn）語、姬米
五年級
祝（zhù）若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫（xīn）、鄭子萱
六年級
張艾琳、陳美（měi）霖、劉（liú）雨桐（tóng）、吳芷樂、趙銘嶽、張城艾
三等獎
一年級
周一諾、葉（yè）薇（wēi）、劉梓（zǐ）墨、張筠涵、王廣睿（ruì）、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪（qí）、高溢（yì）航、張辰宇、趙梓鈅
二年級
於昕（xīn）諾、曾璟衡、張喆、王浩宇、韓（hán）仁眾（zhòng）、於詩涵、孫善（shàn）宇、劉（liú）依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張（zhāng）禦琛
三年級
馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱（xuān）、鄧暢、郭禕辰、劉子（zǐ）璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天
四年級
高若溪（xī）、姚蘇桐（tóng）、高一凡、劉子航、劉雨澤、李（lǐ）佳桐、劉嘉（jiā）琳、黃詩涵（hán）、張益逍、路（lù）錦航、劉伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程
五年級
張（zhāng）馨心、李海軒、張美莎、劉子瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢
六年級
於果、曹恬歌、張茗（míng）婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞寧
本次思維作文大賽，91香蕉视频看到了同學們日益（yì）提升的寫作水平和表達能（néng）力，也深（shēn）深感受到了同學（xué）們對學校的無限熱愛和美好祝福。
“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十年，不（bú）短也不長，剛好（hǎo）夠（gòu）一段回憶，也剛好夠眺望遠方。
“十年”的背後是歲月的印（yìn）記，是靈魂的寫照，是信仰的堅（jiān）守，是承諾的踐行。未來之路任重而道遠，相信在每（měi）一位老師的堅持（chí）下，每一位六力學子都（dōu）能（néng）茁壯成長，開（kāi）花（huā）結果。
六力（lì）學校小學部怎麽樣（yàng）
