六力學校初中部（bù）丨心理課程走進濱河道小學，共創心理健康教育新篇章

五月春夏之交，陽光和煦，照亮了同學們的心靈成長之路（lù）。在這個充滿希（xī）望的（de）季（jì）節裏，六（liù）力學校初中部與（yǔ）濱（bīn）河道（dào）小學攜手合作，共同開展了一場心理健康教育活動。

本次活（huó）動的深遠（yuǎn）意義不僅僅體現在校際間交流中，更是對“六力學校辦學十周年暨從北京遷入武清五周年”這一重要裏程碑的熱烈慶祝。

在活（huó）動中，六力學校初中部教師團隊以生動有趣的方式，向同學們講授心（xīn）理健康知識，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，還通過一係列互動（dòng）遊戲，讓同（tóng）學們在輕鬆愉快的氛圍中學會與人相處的實用技能。

校際聯合·共築心靈橋梁

六力學校初中部心理健康教育課以“換位（wèi）思考，人際（jì）法寶（bǎo）”為核心，設計了一係列富有趣（qù）味（wèi）性和實用性的活動。通過校際聯合的方式，兩校不僅實現（xiàn）了教育資源的交流共（gòng）享，更在合（hé）作中碰撞出智慧（huì）的火花，為同學們（men）的健康成長搭（dā）建起一座（zuò）堅實的橋梁。

感同身受，體驗心理遊戲

“抓朋友”是一個簡單卻富有深意的（de）遊（yóu）戲。遊戲不僅鍛煉了同學（xué）們的（de）反應速度，更重要的是，它讓同學們（men）在輕鬆（sōng）愉快的氛（fēn）圍中體會到（dào）了“理（lǐ）解具有多樣性”的道理，也讓同學們在親（qīn）身體驗中感受到了個性與共性的不同，也明白（bái）了溝通的多樣性。

心理（lǐ）老師引導同學們（men）認識到，在人際交往中，91香蕉视频要尊重和包容對方不一樣的想法，學會換位思考（kǎo）。

親身感受，共話心靈成長

“如果我是ta”環（huán）節讓同學們身臨其境地感（gǎn）受到了他（tā）人的（de）需求和期望。同學們以項目化小（xiǎo）組（zǔ）為單位，分別扮演（yǎn）了獲得全球科技創新（xīn）獎的（de）學生、研究適合（hé）惡劣環境居住建築的建築家、癌症（zhèng）治療方案取得突破性進展的醫學（xué）家、懷孕7個月的孕婦等十位身（shēn）份各異的人物。在麵臨隻有一（yī）個人能夠“絕地求生”的抉擇時，同學們展現（xiàn）出了驚人的同理心和智（zhì）慧。同學們通過換位思考，深刻體會到（dào）了他人的不易和需要，深刻理解了“己所不欲勿施於人”的內（nèi）涵。

展望未來，共築美好校（xiào）園

此次心理健康活動讓同學（xué）們受益匪淺。他們不僅學（xué）到了（le）很多實用的心理健康知識，還增強了自（zì）我認知、自我（wǒ）調節和換位思（sī）考的能力。在課（kè）後的分享（xiǎng）環節中，同學們紛紛表示這次活（huó）動讓他們感受到了心靈的力量和（hé）成長的美好。

參與活動的師生（shēng）們也對此次活動給予了高度評價。他們表示這次校際聯合活動不僅促進了兩校之間的交流與合作，還（hái）為學生們提供了一次難忘的心理健（jiàn）康教育體驗。相（xiàng）信在未來的日子裏同學（xué）們將帶著這份寶（bǎo）貴的經曆和感悟繼（jì）續前行在成長的道路上。

六力學校初中部與濱河道小學的此次合作不僅取得了圓滿成功，還為（wéi）今後更多類（lèi）似活動的開（kāi）展奠定了堅（jiān）實的基（jī）礎（chǔ）。讓91香蕉视频攜手共進為孩子們的成長之（zhī）路添磚（zhuān）加（jiā）瓦，為更多學校的心理健康教育賦能！

六力學校怎麽樣