天津（jīn）六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民（mín）辦學校”

為彰顯2021年天津教育改（gǎi）革發展成果，天津教育報從（cóng）2021年走訪和報（bào）道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會（huì）聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（xiào）（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教（jiāo）育十大傑出的民辦學（xué）校（園）”，天津（jīn）六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱（rè）烈祝賀我校在天津教育報（bào），紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學（xué）校，評選（xuǎn）中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出（chū）民辦學校（園）名單

天（tiān）津市南開翔宇學（xué）校，天（tiān）津六（liù）力高等級中學，天津（jīn）市西（xī）青（qīng）區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語（yǔ）學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區（qū）美達菲學校（xiào），天津市南（nán）華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先（xiān）後）

天津六力高等級（jí）中學

為何能在眾（zhòng）多（duō）民辦學校中脫穎而出呢？

入選（xuǎn）理由

天津六（liù）力高等級（jí）中學作為一所年（nián）輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育（yù）教學基（jī）礎、心育（yù）工程、突出的教科研水（shuǐ）平，以及連續兩屆高考（kǎo）學子的優（yōu）異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評（píng）為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能（néng）；師資團隊（duì）和穩妥的教學管理構築學習（xí）的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學（xué）生提高成績。

心育工程建設：學校有專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫助教師（shī）科學應對學生在學習與生活中的（de）心理問題，為學生解決心理困惑（huò）。

突出的學術科（kē）研能力：2021年，我校德育活動與思（sī）政課題一化研究取得了階段性成果（guǒ），在科研交流活（huó）動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課（kè）上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色（sè）

師資團隊與教學管（guǎn）理

天津六力高等級中學的教師團隊具（jù）有好的教學（xué）能力和豐（fēng）富的教學經驗。學校（xiào）不僅重視教師的教學（xué）能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全體在校（xiào）教（jiāo）師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師（shī）在踐行生命教（jiāo）育的基礎（chǔ）上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育（yù）思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師引導學（xué）生有效學習，解決成長的心理（lǐ）困惑。

“1+3+1”特色教（jiāo）學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個（gè）孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六（liù）力高等級中學的教師（shī）會根據學生的自身情況製（zhì）定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情（qíng）況的（de）不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優（yōu）計劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行階段性提升，加強學生（shēng）學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更加充分、自由的發展（zhǎn）。

提升計劃：對培養（yǎng）目標進行分解，利用學校特色教（jiāo）學培養其學習興趣（qù）、自主（zhǔ）學習能力，提升（shēng）思維（wéi）水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情（qíng）況

思（sī）維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓（ràng）學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知（zhī）識融合，形成特色鮮（xiān）明、適合中（zhōng）國學生的“思維教學”。元係統（tǒng）思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語（yǔ）文、思維（wéi）作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維（wéi）水平和學（xué）習（xí）效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六（liù）力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教（jiāo）學過程中，帶著學生一起去（qù）探索知識、掌（zhǎng）握知（zhī）識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生思考（kǎo），幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自（zì）己的價（jià）值（zhí）。項目（mù）化教學在注重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三（sān）通（tōng）工程

家（jiā）校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通（tōng）合（hé）力托舉（jǔ）起孩子的未來。

學（xué）校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接（jiē），不僅有線下活動促進家校同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學（xué）生進（jìn）步，了解家長在教育中的問題（tí），關注學生，幫（bāng）助學生（shēng）。

家校通

師生通

理論之道，師者之心（xīn）。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等（děng）的師生關係，做好學生學（xué）習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促（cù）進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子（zǐ）關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教（jiāo）學充分（fèn）發（fā）掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效（xiào）學習，高的（de）效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工（gōng）程”是學校通過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三（sān）觀的一（yī）項教育實踐。高中是關（guān）鍵的階段，學生或多（duō）或少都會產生來自（zì）不同（tóng）方麵的壓力，六力高等級中學配（pèi）備專業（yè）的心理工程師團隊，與班主任老師（shī）連（lián）接，為學生（shēng）提供多樣的心理健康服務（wù），組織學生進行一對一約談（tán）、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實（shí）踐，2021年學校被心理（lǐ）守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育（yù）示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革（gé）的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化（huà）建設的（de）新藍（lán）圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強（qiáng）學（xué）生（shēng）思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天（tiān）津（jīn）六力高等級中學緊跟教育（yù）改革創新發展的步伐，在（zài）德育活（huó）動和思政課題一體化協同創新（xīn）研（yán）究方麵初見成效——將項（xiàng）目化學習法引入思政課，將德育活動與（yǔ）思（sī）政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體（tǐ）化建設方麵，六力高等級中學聯合（hé）天津南開大（dà）學京劇傳承基（jī）地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體（tǐ）化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程（chéng）思政（zhèng）協同創新（xīn）共（gòng）建單位”，讓更（gèng）多的學生（shēng）擁有中國“芯”和世（shì）界視野！

在思政課題教學（xué）研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研（yán）《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課（kè）題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動（dòng）中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他們也將（jiāng）會推出（chū）更多可推（tuī）廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等（děng）級中學下設文理高中學部（bù）和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級（jí）中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教（jiāo）育、個性發展、特長突（tū）出”為培養目標，采（cǎi）用全封（fēng）閉管理模式，開設激情早讀、無聲（shēng）自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等（děng）級中學，藝體高（gāo）中學部

藝體（tǐ）高中學部（bù）下（xià）設音樂、美術、體育三個專業，采（cǎi）用“普通高中教育+藝體高中教育”深度（dù）融合的（de）模式（shì），著（zhe）力於多方麵提高學生的藝術、體（tǐ）育水（shuǐ）平與（yǔ）綜合素質。學（xué）部（bù）堅持（chí）“專業與文化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦（bàn）學方向，培養（yǎng）係統掌握藝（yì）體學（xué）科基本（běn）理論、基礎知（zhī）識、基本技能與方（fāng）法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理（lǐ）、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學（xué）理念、好的心育工程、好（hǎo）的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為（wéi）“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方（fāng）得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學（xué）管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化（huà）與思政課（kè）題的研究，以好的（de）教學實踐（jiàn），做好學生成（chéng）長道路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎（chǔ）教育（yù）均（jun1）衡發展（zhǎn）的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推（tuī）進教學改革（gé）的（de）時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！