決勝高考聯盟（一（yī））丨語文（wén）高考新時代：思維作文教學法如何提高學（xué）習效率？
聚焦（jiāo）“新”高（gāo）考，暢談科學備考之（zhī）道
「2022決勝高考聯盟」是（shì）六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策（cè）略，通過六力高等級中學“三駕馬車（chē），決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直（zhí）播頻道。
91香蕉视频將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師（shī），請他們向考生和家長講述（shù）單項（xiàng）學科的命題趨勢和備（bèi）考策略。
本期91香蕉视频邀請（qǐng）到六力高等級中學的孫（sūn）立軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生（shēng）進（jìn）行語文備考，也（yě）給高一、高二學生提供一份長遠的備考（kǎo）計劃（huá）。
Q1語（yǔ）文在高考中的重要性
語文（wén）學科是一（yī）門母學（xué）科，重要性不（bú）言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語（yǔ）文者得天下。可見語（yǔ）文（wén）學科在高考中是尤為重要（yào）的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語文考了90多分，那對他（tā）來講，影響太大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢和特點
天津語文高考（kǎo）主要考察兩大塊：閱讀和作（zuò）文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本（běn）書閱讀，而（ér）作文主要側重於材料作文的考查。
總的（de）來說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方麵的考（kǎo）察，一個側重學科基礎知識的積累，另（lìng）外一個（gè）就是（shì）學科思維能力的提升。過去（qù）91香蕉视频學語文背背就能多得分，被戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返（fǎn）。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知（zhī）識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某（mǒu）學生頭腦靈光，理科思維活躍，但（dàn）就是學（xué）不好（hǎo）語文，好多選擇題一做就錯（cuò）。溝通交流後，會發現所有（yǒu）的（de）錯題分析都（dōu）指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖，即沒有建（jiàn）設好語（yǔ）文的學科思維。
Q3天津（jīn）高考（kǎo）語文的特（tè）點
天津高考語文命題主要有三大特點：一是注重學科（kē）素養，特別是注重語文思維能力的提升；二是注重情境的（de）設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重課（kè）本，從課（kè）本中來到高考中（zhōng）去（qù），合理的配（pèi）比，學（xué）什麽就考什麽，特別接（jiē）地氣。
Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考
大（dà）單（dān）元教學
六力（lì）高等級中學的大單元教學將高考考點（diǎn）融入到（dào）每（měi）個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心（xīn）就講什麽，高（gāo）考考題（tí）分數占比多少，91香蕉视频就用多（duō）少課（kè）時解析這一類考（kǎo）題。比如，高考作文分數占比百分之40，那我（wǒ）們就用百分之40的課時（shí）教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。
思維（wéi）作文
在六力（lì）高等級中（zhōng）學，語文教師將天津高考常考作文劃（huá）分為十大（dà）主題，而思維作文訓練就是針對這十個主題所（suǒ）進行的高的效練習。思（sī）維作（zuò）文訓練包括作文文化大課學科活動和雙（shuāng）周主題（tí）作文訓練課。
（1）作文（wén）文化（huà）大課學科活動
在（zài）課餘時間（jiān），組織每個班級成立編輯部，編輯部的成員一起建立高考作文素材庫並編輯（jí）成刊物。在這個過程中，學生以項目小組為單位（wèi）開展活動（dòng），既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了（le）學生編（biān）輯文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設（shè）立（lì）的初衷和（hé）目的就是讓（ràng）學生在活動（dòng）中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文（wén）課
雙周主題作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數（shù）。在雙周主題作文訓練（liàn）中分為以下5個步驟：解析（xī）高考滿分作文、擬寫作文提綱、寫作文（wén）、評作文、改作文。在寫作之（zhī）前，學生用（yòng）思維工（gōng）具分（fèn）析滿分作文的優點，並記錄學習。接下（xià）來將自己的寫作思路以思維（wéi）的形式（shì）進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間按照高考評分標準互評（píng），在互評作文和反複（fù）修改中了解高考作文的評（píng）分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解（jiě）析（xī）文章內容和結構，用圖符思（sī）維講授答題思路或模式，解析高考考題。元係統思維閱（yuè）讀根植於傳統文化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合（hé）高考閱（yuè）讀的（de）答（dá）題思路（lù），幫助學生可以在閱讀題（tí）上得分。
Q5關於（yú）高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要。
提升弱項
找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主（zhǔ）觀題要多動筆寫（xiě）。
規範（fàn）答題
注意答（dá）題卡使用的規（guī）範性，答題分層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整（zhěng）作息時間，養成（chéng）良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一（yī）顆平常心，不急（jí）不躁，有計劃，有節奏地複習語（yǔ）文。
考生迎戰現階段（duàn）的（de）高考（kǎo），提升語文學科的（de）閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考（kǎo）場。距（jù）離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間（jiān），合理備考，決勝高考。
接下來，我（wǒ）們還（hái）將定期邀請常年奮戰（zhàn）在高三一線的教師走進直播（bō）間，請（qǐng）他們（men）向考（kǎo）生和（hé）家（jiā）長（zhǎng）講述單項學科的命題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。
