恰逢月圓（yuán），家國（guó）同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向（xiàng）奔赴（fù）
恰逢月圓（yuán），家國同夢（mèng）

圓月上長空，四海歸心（xīn）同
五（wǔ）千年通古今，風雨兼程
中（zhōng）秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華（huá）文化源遠（yuǎn）流長，積澱著（zhe）國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳（jiā）節中（zhōng）秋（qiū），承載著一代代國人對（duì）家庭團圓（yuán）的祈願；激昂（áng）且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年（nián）的悠久曆史，孕育滋養了中華（huá）兒女（nǚ）綿（mián）長深厚的家國情懷。 

熾（chì）熱而深沉的家國情懷成為（wéi）中（zhōng）華文明世代相傳的（de）文化基因。愛國、愛家，是中華（huá）兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與（yǔ）共（gòng）的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生生（shēng）不息，助力著中（zhōng）華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國（guó）旋律

六力師生用革命（mìng）經典老歌（gē）

回憶（yì）著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中（zhōng）國讚歌細數（shù）著民族（zú）的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代（dài）內涵

團結一心的五（wǔ）十六個民族（zú）

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華（huá）表巍（wēi）峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製（zhì）對祖國的熱愛

用創作表（biǎo）達對新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓（cuō）形狀

圓潤的月餅在（zài）六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感（gǎn）受中（zhōng）秋文化

親身（shēn）感受中（zhōng）華傳統（tǒng）文化的獨特（tè）魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承（chéng）載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作（zuò）為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的（de）擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下（xià），打造六力“雙（shuāng）師”團（tuán）隊；深化思政一體（tǐ）化教育，培養五育並舉的社會主（zhǔ）義（yì）接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量（liàng）身定製成長指導方案，讓每（měi）位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統學（xué）習思維，助力學生高效學習！

項（xiàng）目化教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三（sān）觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒（ér）女（nǚ）共同創造了一個（gè）又（yòu）一個（gè）璀璨的文明

六（liù）力學（xué）子

願以吾輩之青春，捍衛（wèi）盛世（shì）之中華（huá）

願以智慧（huì）為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上（shàng）與祖國共創“中國夢（mèng）”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代（dài），新使命，新擔當
全體（tǐ）六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！