這個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六（liù）力時光
度（dù）春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一（yī）段記憶，一個流年（nián）
片（piàn）片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開（kāi）學
91香蕉视频為你準（zhǔn）備了（le）
「六力時光」伴手（shǒu）禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力（lì）學子的校園時光
裝進信盒內
精（jīng）心封存
等待（dài）“六力人”開啟和續寫
拉開「六（liù）力時光」
12張打（dǎ）卡計劃表以及20張六（liù）力紀念剪影
映入眼（yǎn）簾
六力建築物
靜靜矗（chù）立的各（gè）式建築（zhù）
兼並著感性與理性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形（xíng）的統（tǒng）一設計（jì）
涵蓋（gài）學（xué）校（xiào）建築物（wù）
為（wéi）“六力人”提供導向服務（wù）
無論你身處何處，都能（néng）抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填（tián）充青春色彩（cǎi）
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見（jiàn）證少年模樣
用汗水蓄力未來（lái）
校門是一個界限
門內是書生意氣，門外是大千世界（jiè）
踏進（jìn）校門
學子（zǐ）深切（qiē）感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子（zǐ）出色發揮“思（sī）維浸染”的（de）力量
它的恭謹與篤行
承載著學子（zǐ）們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔（pàn）的教誨
明亮的教（jiāo）室
一牆一角（jiǎo），都有你（nǐ）的記憶
課桌上的（de）“優二代”
勾勒出夢（mèng）開始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找到更好（hǎo）的自己（jǐ）
微風（fēng）中搖（yáo）曳的樹影（yǐng），流淌（tǎng）著夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈
是（shì）學子（zǐ）們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚（huàn）醒沉睡細胞
橘（jú）紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水（shuǐ）
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是（shì）六力學校給學子的回應
繁（fán）茂（mào）的樹葉撐起了綠（lǜ）蔭（yīn）
過（guò）濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏（lǐ）散（sàn）步，享（xiǎng）受片刻的靜（jìng）謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未（wèi）動的簽字筆（bǐ）
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風（fēng）景，置於桌案
「六（liù）力時光」
將見證你的每個（gè）奮鬥瞬間
撥雲尋（xún）古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力（lì）學子們，同舟而（ér）行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記憶
