天津私立小學（xué）/初中/高中（zhōng）——六力高級中學，解鎖高中生活的理（lǐ）想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎（yíng）各位家長和學生的到來。中考過後，六力（lì）高等級中（zhōng）學開放（fàng）日如約而至。
同學（xué）們或許（xǔ）對（duì）六（liù）力已經有了深入了解，或許仍在（zài）路口徘徊糾結，那不妨跟隨（suí）六（liù）力高等級中學開放日的（de）鏡頭，一起探索（suǒ）高（gāo）中生活的理想模樣！
校園開（kāi）放（fàng）日（rì）
意（yì）向家長（zhǎng）可繼續預約，參觀（guān）訪校，一對一谘（zī）詢，多方位探索六力校園，六力（lì）教（jiāo）育教學理念展示，專（zhuān）業高中成長（zhǎng）規劃宣講（jiǎng）……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天（tiān）津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並（bìng）沒（méi）有阻擋來訪家長和同（tóng）學們的熱（rè）情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對（duì）一谘詢處（chù），開啟六力高等級中學探索之行。
一對一（yī）谘詢
顧問老師耐心為家（jiā）長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點（diǎn）為學生（shēng）規劃適合的高中（zhōng）成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根（gēn）據學生（shēng）學科學習情況探討（tǎo）適合（hé）學（xué）生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從（cóng）學校教學成果展示入手，向到訪家長和同（tóng）學們展開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細（xì）介紹了學校的四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考（kǎo）成績和入學摸底測試，準（zhǔn）確分析學生學科優勢，將學生個體目標進（jìn）行分解，製（zhì）定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內（nèi）重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或（huò）基礎學科拔尖（jiān）的學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校（xiào）。
（3） 培優計劃
弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實,揚（yáng）其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標（biāo）進行分解，利用（yòng）學校特色教學培養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階（jiē）段性提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長（zhǎng）和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓家長和同學們多方位探索未來（lái）三年（nián）的學習和生活環境。
基礎設施（shī）之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的（de）配套設施、舒服的（de）校園環境，打造同學們（men）的成長能量場，讓同學（xué）們在課堂內外，探索不設限的高中（zhōng）生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的（de）奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢（bì）業季節如願以（yǐ）償的大學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開（kāi）！
開放日（rì）持續進行中（zhōng），可繼續預約參觀訪校，六力高等（děng）級中學。
意向家長可繼續預約（yuē），參觀訪校
六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改（gǎi）革為主線，采用分層教學，因（yīn）材施教，充（chōng）分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文（wén）理學部
以普通文理高考為主，以“素質（zhì）教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一（yī）即高考”，通（tōng）過元係統教學和項目化學習（xí）方法，幫助（zhù）學（xué）生搭建思考問題、解決問題的思維（wéi）框架，讓學（xué）生（shēng）在小組式互動學習中，提升自主學（xué）習能力，科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中（zhōng）學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高（gāo）中教育+藝（yì）體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學（xué）生的（de）藝術、體育水平與（yǔ）綜合素（sù）質。學部堅持（chí）“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦（bàn）學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝（yì）體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力（lì）量
天津六力高等級（jí）中學現（xiàn）有高考科目任課教師（shī）102位，包含特等級（jí）教師、一（yī）等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及（jí）985和211高（gāo）校應（yīng）屆畢業生中選（xuǎn）拔（bá）出來（lái）的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推（tuī）行“分（fèn）層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平（píng）進行分層（céng），從學生的（de）實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚（yáng）長避短，學有所成，使不同層次的學生都得（dé）到好的發展和（hé）發揮。
同時，設有四類（lèi）型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明（míng）確（què）學習目（mù）標和（hé）成長路徑。
元係（xì）統思維
“元係統思維”與學科知識和新（xīn）高考緊密相連，教師根據高考題（tí）型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思（sī）維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生（shēng）成功跨過高（gāo）考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學（xué）生克（kè）服青春期困擾（rǎo），樹（shù）立正確三觀的一（yī）項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對（duì）一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持（chí），緩（huǎn）解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項（xiàng）目化教學（xué）是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高（gāo）中教材編寫各學科項目（mù）化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶領學生（shēng）探索知識、掌握知識、有效（xiào）提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激（jī）發學（xué）生學習（xí）的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助（zhù）學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通工（gōng）程
在家（jiā）校溝通上，六力高等（děng）級中學（xué）開展“三通工程”，讓家長能夠及（jí）時了解學生在校的生活和學習狀態,就學（xué）生的近期問題進行及時的（de）溝通及（jí）反饋，讓家長更加了解和（hé）懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親（qīn）子通、師生通、家校通（tōng），實現家校教育一致性，找到同樣的教育（yù）位置（zhì）和角度，形成（chéng）教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等（děng）級中學開放（fàng）日持續進行（háng）中，歡迎全市初升高（gāo）學生及家長預約訪校，快來與（yǔ）91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高（gāo）中生活吧~
