【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養，明（míng）確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工（gōng）作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓（xùn）、10場教研教學培訓、3場青少年（nián）心理健（jiàn）康培訓、3場師德師風培（péi）訓、10場班主任培訓、3場身體健（jiàn）康安（ān）全類培訓。

本次培訓采用項目製組織（zhī）形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好（hǎo）的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經（jīng）營角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點（diǎn）助力教師成長》五個（gè）主題，培訓以項目製的方式開展，幹部（bù）們邊學習、邊思考、邊討論，思（sī）維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完（wán）成了對目標的解讀（dú）和分解，現場製（zhì）定計劃與（yǔ）責任，使得全體（tǐ）管理幹部目標（biāo）一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最（zuì）終使命必達。

成長規（guī）劃及目標分解培訓

人力（lì）資源部主任（rèn）湯（tāng）彬彬帶領全（quán）體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作（zuò）、員工快速（sù）成長的方法及工具。

總（zǒng）校副校長兼小初部校長（zhǎng）王永剛、總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳講解2024年（nián）學部重點工作，全（quán）員清晰組織發（fā）展方向，把（bǎ）目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速（sù）提高六力學校教學質（zhì）量、口碑及品牌建設。

教學常（cháng）規類（lèi）培訓規劃

教學常規（guī）類培訓包（bāo）含（hán）《教學常（cháng）規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好（hǎo）一名優秀的教研組長》四大主（zhǔ）題。

落（luò）實教學常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教（jiāo）師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢（shì），以學生為起（qǐ）點，精心設計教學，以學生參與（yǔ）為基（jī）礎，把課堂還給學生，以激發學生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能力（lì）為目的（de），讓學生愛（ài）上課堂、愛上（shàng）學科、愛上學習。

《跨學科主（zhǔ）題教學》是指通過（guò）整合多個學科的知識和方法，以解決（jué）複雜問題或開展綜合（hé）性研（yán）究（jiū）的學習過程。它強調學科（kē）之間的互動與融（róng）合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式（shì）和思維方式。跨學科學習是培養綜合素（sù）質和適應未來社會需求的重（chóng）要（yào）途徑，幫助學生拓寬知識視野、培（péi）養（yǎng）創造力（lì）和創新思（sī）維、解決複雜（zá）問題。

《如（rú）何成為一（yī）名優秀的教研組長》的培（péi）訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學科（kē）為（wéi）單位，建設學習共同體（tǐ），建設和（hé）諧的（de）學科團（tuán）隊，建設學科教研（yán）文化，提升教師教研能力與水平，促進教（jiāo）師教學質量的提（tí）高。

班（bān）主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主（zhǔ）任的職業觀》、《如（rú）何（hé）了解真正（zhèng）的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理（lǐ）學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長（zhǎng）張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出（chū）班主任要定身份（fèn）、明方向，搭建班（bān）委（wěi）班子，在班級中應用項目（mù）製，激發班級全體同學動力，力（lì）爭做到事事有人做，人人有事做，件件（jiàn）有交代。把學科教師連接起來、家（jiā）校共育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風（fēng）培訓

師德師風，代（dài）表著教師的精神（shén）風貌和職業操守，是（shì）教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是（shì）對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一（yī）次洗禮（lǐ），是思（sī）想素質又一次充（chōng）電。作為新（xīn）學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員（yuán）會（huì）。

心理健康類培（péi）訓

隨著教（jiāo）育環境（jìng）的不斷變化和學生心理健康問題的日（rì）益突（tū）出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重（chóng）要。

六力學校心理健康中心（xīn）副（fù）主任（rèn）張茜（qiàn）為（wéi）老（lǎo）師們帶來了三場關（guān）於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理（lǐ）健康的（de）重要性、識別學生心（xīn）理健康問題、掌握基本（běn）的心理健康評估方法、發現問題後的（de）幹預策略、安（ān）全（quán）防（fáng）控係統五大內容進行講解。

新的一年學校將增加家（jiā）庭（tíng）教育和家長學習的渠道，願家校合力共同培（péi）養陽光（guāng）、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行（háng）動，學校醫（yī）務室主管張小娟開展了三場主題為《學（xué）會急（jí）救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷（shāng）急救、疾病（bìng）急救、醫（yī）療保障。急救培訓讓91香蕉视频確（què）切地了解該怎麽做並（bìng）能夠（gòu）克服這（zhè）些恐懼（jù），並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做（zuò）出反應。

六力老師們帶著滿滿（mǎn）的收貨結（jié）束（shù）了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而（ér）來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們（men），即（jí）將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！