外（wài）省返津高中生注（zhù）意啦！天津武（wǔ）清區六力高級中學招生進行中，訪校（xiào）通（tōng）道（dào）已開啟（qǐ）~
天津私立小學初中高（gāo）中（zhōng）8月16日，天津教育招生考試局正式公布了（le）《市招委關於天（tiān）津市（shì）普通高考報名有關事項的通知（zhī）》，通知正（zhèng）式確定了參加天津高考的條（tiáo）件：必須要（yào）同時具備“天津戶（hù）籍（jí）+天津學籍”這兩個條件。
其具（jù）體（tǐ）內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須（xū）要具備天（tiān）津高三學籍1年並實際就讀，才能參加高考；
第二，參（cān）加2023年高（gāo）考，必須要具備天津高（gāo）二、高三學籍（jí）2年並實際（jì）就讀，才能參加高考；
第三（sān），參加2024年及以後的高考，必須要具備天（tiān）津（jīn）高中3年學籍並實（shí）際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級（jí）、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高中學籍，將無法參加天（tiān）津高考；即擁有天津（jīn）戶（hù）口的外地（dì）學校高中生必（bì）須要轉（zhuǎn）學天津高中，獲得學（xué）籍才能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶籍，沒有學籍（jí）的外省（shěng）學生何去何從？
他們是否還能順利參加高考？
天（tiān）津市六力高級中學
現（xiàn）麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生；
高一、高二、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際（jì）就讀】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預（yù）約訪校）
聯係電話（huà）：400-606-5193
六 力 高 級（jí） 中 學是一所全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方（fāng）案為（wéi）主線，采用（yòng）分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為（wéi）每一個學生量身定製個（gè）性（xìng）化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲（huò）得全麵成（chéng）長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開（kāi）設激情早讀、無聲（shēng）自習、高（gāo）效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學（xué）習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅（jiān）持“專業與文化並重、學生素質全（quán）麵發展”的辦學方向，在文化課教（jiāo）學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握（wò）藝（yì）術學科的基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法，秉（bǐng）承著（zhe）高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯（yá）升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中（zhōng）下設音樂專業（yè）、美術專業、舞蹈專業以及傳媒（méi）專業。采取“普（pǔ）通高中教（jiāo）育+藝術高中教育”深度（dù）融合的模式，著力於全麵提（tí）升學生的（de）藝術水平與（yǔ）綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成（chéng）為德藝雙馨的藝術家和未（wèi）來社會精英。
體育高中以“培（péi）養競技體育後備人才”為主（zhǔ）要辦學目標（biāo），以“運（yùn）動訓練（liàn）有特長，文化教學有特點”為基礎，培養（yǎng）具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育（yù）高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考（kǎo），高水平、高質量運動隊招生、對口（kǒu）單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長（zhǎng）生，為社會（huì）培養具有良好適應能力的建設型（xíng）人才。
指的是（shì）普高學生的生涯（yá）規劃，分成四（sì）類型培養計劃（huá），分（fèn）別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提（tí）升計劃。入學之初（chū），導師（shī）會根據學（xué）生的學（xué）情、特點，輔導製（zhì）定專屬成長方案，明確（què）升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色（sè）課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳（chuán）承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平（píng），讓學生擁有一（yī）個 “聰明的腦”。
學校設置高品質（zhì）的心理團輔課（kè）程，必要時（shí）對學生（shēng）進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形（xíng）式的心理動員（yuán），給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習（xí）、合作（zuò）學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和（hé）效果。
將學（xué）校教育、家庭教育（yù）相互聯（lián）通，打造和諧親子、師（shī）生關係，營造（zào）良好學習環境，實現家校教育（yù）一致性，給孩子成長最大的支（zhī）持和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學（xué）摸（mō）底測試，精準分析學生學（xué）科優（yōu）勢，將學生個體目標進（jìn）行分解，製定 4 種學業（yè）發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計（jì）劃：培養綜合素質（zhì）優秀或基礎學科拔尖（jiān）的學（xué）生，可選擇國家強（qiáng）基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科（kē）、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養目標進行分解，利用（yòng）學校（xiào）特色教學培養（yǎng）其學習興（xìng）趣（qù）、自主學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。
學（xué）校采用嚴格（gé）標準的（de）課（kè）程教材及教（jiāo）學方式，開齊普通高考所需（xū）的各門課程，由多年任課經驗的優（yōu）秀教師隊（duì）伍授課。
各個學科的老師也（yě）特別注重培養學生學術（shù）水（shuǐ）平、學習技能、實踐操作等（děng）各方麵綜合能力。減少家長的後顧（gù）之憂，使孩子們（men）安心學習成才，讓家長自然感受到孩子（zǐ）們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早（zǎo）檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
