六力高級中學攜手天津科技大學丨（shù）六力講壇丨《人工智能對未來各行（háng）業發展的影響》科技報告會

“九章三號”光量子計算原型機（jī）再度刷新光（guāng）量子信息技術世（shì）界紀錄；

連續實施3艘載人（rén）飛船任（rèn）務和兩艘貨運飛船任（rèn）務，多個航天員乘組進（jìn）駐“天宮（gōng）”；

智能化5G大型生態海洋牧場（chǎng）“耕海1號”將5G技術與船舶AIS係統（tǒng）、北（běi）鬥係統相結（jié）合，實現船岸一體化（huà）管理；

……

在科技（jì）的浪潮中，91香蕉视频（men）見證了一個又一個奇跡的誕生。

如今，人工智能已經深入（rù）到各行業、各領域，為未來的行業發（fā）展帶來了無（wú）限可能。為了更好地探討人工（gōng）智能及其對行業發展的（de）影響，也為（wéi）了在（zài）活動式教學中增加同學們對（duì）於自身學業（yè）規劃、生涯（yá）規劃的認（rèn）識，提升學生學習動力，六力高級中學特邀天津科技大（dà）學人工智能實踐基地主任楊巨成教授，舉辦“人工智（zhì）能技（jì）術及對行業的影響”主（zhǔ）題科技學術報告會。

主講嘉賓：楊巨成

博士，天津科技大學人工智能實踐基地主（zhǔ）任（rèn），天津科技大學人工智能學院教授，博士生導師，天津市特聘教授，“海河學者”特聘教授，天津人工智能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技（jì）大學（xué）人工智能學院、計算機科學與信息工程學院院長。

韓國國立全北大學碩士、博士，博士後，英國薩裏大學和澳（ào）大利亞新（xīn）南威爾士（shì）大學訪問學者。中國計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與（yǔ）國家（jiā）課題（tí）8項、其（qí）中主持（chí）5項，包括國家自然科學基金委項目、科技部國家高端外國專家項目、天津市科委科技支撐重點項目，留學人（rén）員科技活動擇優資助（zhù）項目，天津市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人（rén）工智能領域研究、生（shēng）物識別（bié）技術和智能識（shí）別（bié）技術展開本次報告會，從我國人工智能發展實際出發，深入淺出地展開講解。

楊教授提出應加快建設製造強國，加快發展先進製造業，推動互聯網、大數據、人（rén）工智（zhì）能和實體經濟深度融合，並在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長（zhǎng）點、形成新動能。

楊教授鼓勵同學們在充滿無限可能（néng）的科技舞（wǔ）台上綻放（fàng）光（guāng）彩：培養對科技（jì）前沿的敏銳洞察力、拓寬視野；積極投身實踐活動，鍛煉自己的創新能（néng）力和團隊（duì）協作（zuò）精神；保持開放的心態，不斷激發創造力；勇（yǒng）敢地（dì）麵對挑（tiāo）戰（zhàn），發現更多可能性。

01大放光彩（cǎi）的中國人（rén）工智能領域研究

在人工智能領域的研究中，中國科（kē）研團隊（duì）注重實際應用和產業（yè）化發展（zhǎn）：不（bú）僅在理論上取得了重要進展，也在實際應用中取得了顯著成果。例（lì）如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵，中國（guó）的人（rén）工智能技術已經廣泛應用於各個行（háng）業，為經濟發展和社會進步作出了巨大貢獻。

02專攻多重生物識別技術讓信息更安全

多重生物識別技（jì）術是指通過多（duō）種生物特（tè）征進行身份認證的技術，包括指紋（wén）識別、虹膜識別、人臉識別等。相比（bǐ）傳統的（de）密碼認證方式，生物識別（bié）技（jì）術具（jù）有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識別技術（shù）可以大大提高身份認證的準確性和安全性，有效防止信息泄露和未經授權（quán）的訪問。

03智能識別技術讓人們的生活更便捷

智能識別（bié）技術是人工智能領域的一個重要應（yīng）用方（fāng）向，它涉（shè）及圖像（xiàng）識別、語音（yīn）識別、物體識別等多個方麵。這些技術的應用不僅可以提（tí）高生產效率和生活便利性，還可以為安全和監控等領域提供重（chóng）要的技術支持。

報告會（huì）接近尾聲，楊教授積極回複同學們的提問，與同學（xué）們就人工智能的未來發展趨（qū）勢和挑戰進行了深入的討論和交流（liú）。

現場掌聲（shēng）陣陣，同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個（gè）與前沿（yán）科技零距離接觸的平台，激發了同學（xué）們的（de）創造力和實踐力。

通過此（cǐ）次“人（rén）工智能技術及對行業的影響”主題科技學術報告會，六力（lì）高級中學不僅（jǐn）為學生們提供了一個了解科技（jì）前沿的窗口（kǒu），更為同學們繪製了一幅（fú）充滿無限（xiàn）可能的藍圖。期待六力學子們能夠乘思維（wéi）與科技之風，創造出屬於自己的未來！