妙（miào）筆生花 神采（cǎi）飛揚——六力學（xué）校小學部舉行“文心杯”思維作文大賽

冬日（rì）飛雪書寫浪漫，一箋清淺見成長。六力（lì）學校是一所以思維教學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活，檢（jiǎn）測學生對於思維作文中的23541思維工（gōng）具的使用效果，激發學生的寫作熱情，提（tí）高學生的語文綜合素養，打造富有（yǒu）創造力和（hé）思維（wéi）力的“六力”好少年，六（liù）力（lì）學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維作文大賽（sài）。

工欲善其事，必（bì）先利其器。賽前，各年級語文教師聚在一塊，展開積極討論。大家一（yī）起（qǐ）出謀劃策，製定出了活動的方案。

作文題目 

●三年級組以“我來編童話”為（wéi）主題；

●四年級組以“ 我和_____一天”為主題；

●五六（liù）年級組難度升級，采取現場給題的（de）形（xíng）式展開比賽。同學們需要結（jié）合自身經曆，描寫自己生活中發生的故事，表達自己的體會。

班級選拔賽（sài）

胸藏文墨虛若穀，腹有詩書氣自（zì）華。比賽分為選拔賽和現場賽兩（liǎng）個（gè）環節。經過班級選拔賽，各班推薦的五名選手，共計（jì）85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽（sài）現場

緊張而又激烈的現場作文比賽落下帷幕，同學們運用23541思維工具（jù）撰寫提綱、謀篇布局。作文語句描寫細（xì）膩，情感真（zhēn）摯，每篇作文都有其獨特的觀察視角。

本次現場作文大賽，為學生提供了展示自我的平台，激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能在平時多（duō）讀好書、善於觀察（chá）、勤於動筆，不斷豐富自己的內心世界，用文字書寫自（zì）己精彩的故事！