這（zhè）個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六（liù）力時光
度（dù）春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時（shí）光（guāng）
推開“思維之門”，體驗“生命（mìng）教（jiāo）育”
一段記（jì）憶（yì），一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準（zhǔn）備了
「六力時光」伴（bàn）手禮
拉動開學新（xīn）篇以及心（xīn）底往事
拚出校園的景（jǐng）與情
傾聽故事，陪伴成長（zhǎng）
開啟你和六力的專屬記憶（yì）
91香蕉视频將六力學子的校（xiào）園時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和（hé）續寫
拉開「六力時光」
12張（zhāng）打卡計劃（huá）表以及（jí）20張六（liù）力紀念剪影（yǐng）
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性與理性
顯現自由且具有力量感的空間形態（tài）
導向標（biāo）識（shí）牌
秩序化環形的統（tǒng）一設計
涵蓋學校建築物
為“六力（lì）人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六小力的精（jīng）彩瞬間被（bèi）刻成剪影
用筆墨（mò）填充青春色彩
用23541記錄讀書（shū）時光
用舞蹈見證少（shǎo）年模樣
用汗水蓄力未來（lái）
校門是一個界限
門內是書生意氣，門外是大千世界
踏進校（xiào）門
學子深切感受“思維（wéi）教學”的底蘊
走出校門（mén）
學（xué）子出色發揮“思維浸染”的力（lì）量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教室
一牆一（yī）角，都有你的記（jì）憶（yì）
課桌上的“優二代”
勾勒（lè）出夢開始的地方
沿著（zhe）未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星（xīng）河
生活老師每晚亮起的（de）那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦（xī）起跑（pǎo），用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒（hán）的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六（liù）力學校（xiào）給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後（hòu）來（lái）這裏散步（bù），享（xiǎng）受片刻的靜謐和愜（qiè）意
足夠慰藉，足（zú）夠（gòu）治愈
拿起久（jiǔ）久未動的簽字筆
在打卡表中寫（xiě）下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光」
將見（jiàn）證你的每個奮鬥瞬（shùn）間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六（liù）力時光」敞（chǎng）開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這（zhè）份跨（kuà）越時空的禮物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記（jì）憶
