天津私立小學/初中/高中（zhōng）——六力高級中學，解（jiě）鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力（lì）高等級中學開放日如約（yuē）而（ér）至。
同學們（men）或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨（suí）六（liù）力高等（děng）級（jí）中學開放日（rì）的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園（yuán）開放日
意（yì）向家長可繼（jì）續預約，參（cān）觀訪校，一對一谘詢，多方位探（tàn）索（suǒ）六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津（jīn）市初（chū）升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係（xì）方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日（rì）直擊
夏日炎炎並（bìng）沒有阻擋來訪家長和同（tóng）學（xué）們的熱情，大家在誌願者的（de）引導下有序簽到、前往（wǎng）一對一（yī）谘詢處，開（kāi）啟六力高等級中學探索之行。
一（yī）對一谘詢
顧問老師耐心為家長答（dá）疑解惑，根據學（xué）生中考情況和性格特點（diǎn）為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學（xué）後的衣食住行各（gè）項安排；
來訪家長和同學還可以與（yǔ）學（xué）部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據（jù）學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。
開（kāi）放日現場
宣講會
顧問（wèn）老師從學（xué）校教學成果展示入（rù）手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特（tè）色教育理念及教學（xué）管理（lǐ）模式（shì），詳（xiáng）細介紹了學校的四項培（péi）養計劃。
培養計（jì）劃
學（xué）校通過（guò）學生中考（kǎo）成績和入學摸底測試，準確分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學（xué）業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝（chōng）刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基（jī）計劃
培養（yǎng）綜合素質好的或基（jī）礎學科拔尖（jiān）的學（xué）生（shēng），可選（xuǎn）擇國家強基計劃院校。
（3） 培優（yōu）計劃
弱勢學科（kē）、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長（zhǎng）,得（dé）到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完（wán）成培養目標。
參觀（guān）校園
谘詢和（hé）宣講（jiǎng）環節結束後，招生老師帶（dài）領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂（táng）、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探（tàn）索未來三年的學習和生活（huó）環境。
基礎設（shè）施之外，圖（tú）書館、健身房、體育館（guǎn）……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境（jìng），打造（zào）同學們的成長能量場，讓同學（xué）們在課堂內外，探索不設限的高中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高（gāo）中（zhōng）生活，畢業季節如願以償的大學通知書（shū）……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等（děng）級中學。
意向家（jiā）長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革（gé）為（wéi）主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為（wéi）每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高（gāo）一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方（fāng）法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互（hù）動（dòng）學習中，提升自主學習能力，科學備考（kǎo）、高的效學習。
藝體學（xué）部
藝（yì）體高（gāo）中學部下設音樂、美術、體育（yù）三個專（zhuān）業，采（cǎi）用“普（pǔ）通高中教（jiāo）育+藝體高中教育（yù）”深度融合的（de）模（mó）式（shì）,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜（zōng）合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學（xué）方向，培養（yǎng）係統掌（zhǎng）握藝體學（xué）科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝（yì）體特長的學生充分發揮自己（jǐ）的優勢。
師資力（lì）量
天津（jīn）六力高等級中學現有高考科目任課（kè）教師102位，包（bāo）含特（tè）等級教師、一等級教（jiāo）師（shī）、有多年高考一線教學經驗（yàn）的教師以及985和211高（gāo）校應（yīng）屆畢業生中選拔出來的具有教育（yù）潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推（tuī）行“分層教學”模式，教師綜（zōng）合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計（jì）有梯度的（de）教學目標（biāo），使學生揚長避短（duǎn），學有所成，使不同層次的學生都（dōu）得到好（hǎo）的發展和發揮。
同時（shí），設（shè）有四類型（xíng）培養計劃，入學初，教師會（huì）根據學（xué）生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思（sī）維
“元係統（tǒng）思維”與學科（kē）知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引（yǐn）導學生掌握思考問題、解（jiě）決問（wèn）題的思維模型（xíng），做到發（fā）散思維，讓所學知識融（róng）會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工（gōng）程
學校通過心理課程、心（xīn）理輔導、心理團輔活動等（děng）形式，學生心理健康水平,幫助學生克（kè）服青春期困擾，樹立正確三觀（guān）的一項教育實踐。
教師不定期對學生進行（háng）一對一約談、心理輔導（dǎo），並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的（de）“關愛”。
項目化（huà）教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團（tuán）隊結合高中教材編寫各學（xué）科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶（dài）領學生探索（suǒ）知識、掌握（wò）知識、有效提分。課堂上，教（jiāo）師通過驅動性問題和核心問題激發（fā）學生學習的主（zhǔ）動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決（jué）實際問題中獲得知（zhī）識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在家校溝通（tōng）上，六力高等級中學開展“三通工（gōng）程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋（kuì），讓家長更加了（le）解（jiě）和（hé）懂得自己的孩子，真的做到（dào）家校共育，即親子（zǐ）通、師生（shēng）通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級（jí）中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約（yuē）訪校，快來與我（wǒ）們聯係，一起解鎖理想高（gāo）中生活吧~
