龍吟報春啟新程，揚帆（fān）風起（qǐ）譜（pǔ）新篇 | 六力學校初中部（bù）寒假作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是（shì）中華民（mín）族隆重的（de）傳統節日，蘊含著傳統（tǒng）文化的精髓，承載（zǎi）著中華民族的民族精（jīng）神。

在（zài）萬家（jiā）團圓之際，六力學校初中部七、八年級的老師們根據實際學情創新作業形式，讓學生（shēng）們在“尋年味”中加（jiā）深對傳統文化的認知，在“曬年（nián）味”中增（zēng）強民族文化的自信心。

金龍迎新（xīn），“語”你相遇（yù）

讀經典名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文（wén）化的精髓（suǐ），激勵著他們用（yòng）係統的思維去麵（miàn）對挑戰和解決問題。

龍（lóng）騰虎躍，“數”你最棒

與數（shù）學為伍，與興趣（qù）為伴，是許多學（xué）生在假期中（zhōng）充實自我、提升能力的理想狀態。在（zài）假期中，同學們追溯數學的曆史，深入探索數學的奧秘，培養自（zì）己的邏輯思維能力和解（jiě）決問題的能（néng）力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物上的細膩紋路，是（shì）漫漫時間長河裏幸存的遺（yí）跡（jì），是泱泱中華的底蘊。“五穀豐登，六（liù）畜興旺”是中國人的美好願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品（pǐn）製作陶俑，在手工中感受曆史餘溫（wēn）。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國傳統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德（dé）的體現，更是社會和諧與穩定的重要基（jī）石。

當同學們參照《人民日報》和（hé）地方（fāng）報紙，結合課本內容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓（suǐ）得到了進（jìn）一步的（de）傳承（chéng）和弘揚。

龍（lóng）兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩，生命（mìng）可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡的生物資源、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態景觀（guān），讓這顆蔚（wèi）藍的星（xīng）球煥發（fā）出勃勃生機。

同學們巧用黏土，精心製作植物細胞模型（xíng），以此深化（huà）對植物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆，將生物體（tǐ）的細胞結構細致入微地呈現於紙上，展現出細胞結構的複（fù）雜性與（yǔ）內在聯係的精妙，從而進一步加深了對細胞生物學的認知。

龍行（háng）天下，“地”大（dà）“物”博

地理的魅力在於引領我（wǒ）們探（tàn）索廣（guǎng）袤無垠的世界，欣賞遙遠之地的綺麗風光。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧（qiǎo）妙利（lì）用廢（fèi）舊物品製作出了精美的世界地圖（tú），將平（píng）日（rì）所學轉化為色彩斑斕的畫卷。

他們從（cóng）中國四大地理分區中挑選了（le）一個心儀的城市，精心策劃了詳盡的旅（lǚ）遊攻略，旨在讓更多人領略那些迷人的風景和（hé）奇（qí）特的人文魅力。

與此同時，同學們也不忘將物理（lǐ）學科的（de）錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化（huà）了對物理概念和原理的理解，使知識在（zài）腦海中更加根深蒂固。這一係列（liè）活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力，也拓寬了他們的知識視野。

踐教（jiāo）育活動，展少年風骨

青春洋溢的少年們，以春節與元宵節的喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富（fù）多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長的中華傳統文化。

同時，他們心懷社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明用餐（cān）、愛護環境等社會實踐誌願服務活動，以實際行動傳遞正能量。

在班級群內，還開展了（le）“小（xiǎo）小美食家”、“清潔小能手（shǒu）”等勞動評選活動，同學們積極參與，紛紛展示自己的（de）勞動（dòng）成果，分（fèn）享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動不僅豐（fēng）富了同學們的假期生（shēng）活，也讓他們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒假作業展（zhǎn）示出同學們的學科成果、創意實踐以及社會實踐成果，促進學生間的相互交流，增強了自信心和學習（xí）動力。一元複始，萬物（wù）更（gèng）新，星光閃耀新（xīn）學期，舞（wǔ）龍奔騰啟新程，望六（liù）力學校初中部學子們乘卓越之風，展青春之采，踔（chuō）厲（lì）奮發，勇毅前行（háng）！