天津六力學校官網——六力高等（děng）級中（zhōng）學獲評（píng）“2021年（nián）天津教育十（shí）大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展（zhǎn）成果，天津教育報從2021年（nián）走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津（jīn）六力高等級中學榮譽（yù）入選。

喜報

熱烈祝賀（hè）我（wǒ）校在天津教育報（bào），紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育（yù）十大（dà）傑出民辦學（xué）校，評（píng）選中，被評為“傑出民辦（bàn）學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十（shí）大傑出民辦（bàn）學校（園）名單

天津市（shì）南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外（wài）大附（fù）屬（shǔ）北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教（jiāo）育集團（排名（míng）不分先後）

天（tiān）津六力高（gāo）等級中學

為何（hé）能在眾多民辦學校中（zhōng）脫穎而出呢？

入（rù）選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是（shì）它憑借紮實的（de）教育教學基礎、心育工程、突出的（de）教科（kē）研水平，以及（jí）連續兩屆（jiè）高考學子的優異成（chéng）績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的（de）“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的（de）教學管理構築學習（xí）的基石；穩中（zhōng）求新的教育實踐更（gèng）容易幫助學生提（tí）高成績。

心育（yù）工程（chéng）建（jiàn）設：學校有專業的心理（lǐ）工程師團（tuán）隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出（chū）的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政（zhèng）課題一化研究取得了階段性成果，在科研交流活動中，天（tiān）津科技大學朱新華教授充分（fèn）對學（xué）校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學（xué）特色

師資團隊與教學（xué）管理

天津（jīn）六力高等級中學的教師團隊具有好的教（jiāo）學能力和豐富的教學（xué）經驗。學校不僅重（chóng）視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即（jí）：六力心理谘（zī）詢師、六力教師。要求每位教（jiāo）師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的（de）核心教育思（sī）想展開教育教學工作（zuò），以好的教學管理幫助教（jiāo）師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色（sè）教學（xué）理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每（měi）一個孩（hái）子都有成功的（de）機會”。

六力高等級中學的教（jiāo）師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規（guī）劃的過程中，根據學生學習（xí）情況的不同階段，來不斷調整規劃，使（shǐ）其（qí）高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計（jì）劃鋪路（lù）。

清北（běi）計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的（de）學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階段性提升（shēng），加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實，揚（yáng）其所（suǒ）長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用（yòng）學校特色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思（sī）維水（shuǐ）平（píng），補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六（liù）力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與（yǔ）項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半（bàn）功倍

將“元係統思維”與學科（kē）知識融合，形成（chéng）特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維教學在（zài）各個（gè）學科的教學中廣泛（fàn）應用，形成了思（sī）維語文、思維作文、思維數學（xué）、思維政治等特（tè）色課程。元係統思維教學可以提升孩（hái）子的思維水平和學習效率，讓孩（hái）子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師（shī）團隊結合高中教材（cái）編寫完成（chéng）了各個學科的項目化（huà）學習手冊（cè），並應用到教學過程中，帶著學生一（yī）起去探索知識、掌握知（zhī）識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發（fā）學生思考（kǎo），幫助（zhù）每個孩子找到在團隊中的（de）位置，發（fā）揮自己的價值。項目化教學（xué）在注重學生學（xué）習的同時，還注重引導（dǎo）學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工（gōng）程

家（jiā）校（xiào）共育，邁（mài）向未來，家校通、師生通、親子通，三通合（hé）力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的（de）溝通，定期舉辦家長會（huì）邀請家長到（dào）校來訪，讓學校（xiào）和家長有效連接，不僅有（yǒu）線下活動促進（jìn）家校同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家（jiā）長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之（zhī）道，師者（zhě）之心。學校的教師們關注班裏的（de）每（měi）一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生（shēng）構建平（píng）等的師生關係，做好學生學（xué）習道路和人（rén）生道路上的引路人。

親子（zǐ）通

學校促進家長與（yǔ）孩子之間的交流，幫助家長和孩（hái）子構建和諧的親子關（guān）係，增進家長與孩（hái）子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分（fèn）發掘每個孩子的優勢，因材施（shī）教，幫助孩子有（yǒu）效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生（shēng）心理健康（kāng）

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔（fǔ）活動等形式，提高學生心（xīn）理健康水平（píng），幫助（zhù）學生（shēng）克服青春期困惱，樹立正確（què）三觀的一項教育（yù）實踐。高中是（shì）關鍵（jiàn）的階段，學生（shēng）或（huò）多或少都會產生來自不同（tóng）方麵的壓力，六力高等級中學（xué）配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服（fú）務，組織學生進行（háng）一對一約（yuē）談、疫情減壓和考前減壓等（děng）心（xīn）理（lǐ）動員，給學生充足的心理（lǐ）支持，給予（yǔ）學生真（zhēn）的“關愛”。

經過（guò）不懈的努力與心理學（xué）實踐，2021年學校被（bèi）心理守門人項目組審核並評定為“天津市（shì）中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育（yù）改革的（de）文件（jiàn）相繼（jì）出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發（fā）展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創（chuàng）新發展的步伐，在德（dé）育活動和思政課題一體化協同創新研究方麵初見成（chéng）效（xiào）——將項（xiàng）目化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初步（bù）實現橫向和縱向的貫（guàn）通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等（děng）級中學聯合天津（jīn）南（nán）開大學京劇傳承（chéng）基地舉辦了以“初心如磐，使命（mìng）在（zài）肩，國粹藝術進校園”為主題的（de）思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課（kè）程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生（shēng）擁（yōng）有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中（zhōng）學與天（tiān）津科技大學馬列主義學院（yuàn）共研《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課題（tí），獲得（dé）了馬列主義學院院長朱新（xīn）華教授的肯定。六力高等級中學的教師團（tuán）隊在教科研活動中展示了團隊的學（xué）術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小（xiǎo）檔案

六力高等級中學下設文理高（gāo）中學部和（hé）藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo），采用全封閉管理模式（shì），開設激情早讀（dú）、無聲自習、高的效率（lǜ）課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找（zhǎo）到合適的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力（lì）高等級中學，藝體高（gāo）中（zhōng）學部

藝體高中學部下設音樂（lè）、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝（yì）體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的（de）學生充分發揮自（zì）己的優勢，實現（xiàn）自我發展。

教學管理（lǐ）、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工（gōng）程、好的（de）學術科（kē）研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學（xué）校”中（zhōng）的一員。不忘初心，方得始終。六力高等（děng）級中學（xué）將繼續踐行（háng）創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體（tǐ）化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做（zuò）好學生成長道（dào）路上的基石，做好天津教育發展（zhǎn）的參與者，為全市基礎教育（yù）均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通（tōng）高中轉（zhuǎn）變育人模式，推進（jìn）教學改革（gé）的時代大背景下，六（liù）力高等級中學（xué）必將銳意進取，力爭站在改革（gé）前沿，發揮自身的教科研資（zī）源優勢，做出應（yīng）有的探索和貢獻！