六力學校開放日（rì）現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好的相（xiàng）遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後（hòu）的六力久違（wéi）的涼爽
門開八方展風采，心向四（sì）海尋夢來
今天是六力學校的校（xiào）園開放日（rì）
校園裏處處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有（yǒu）序簽到
七月的天（tiān）氣陰晴不變
突如其來的小雨，並（bìng）未消減來訪同學、家長的熱（rè）情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢（xún）宣講
宣講（jiǎng）會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教（jiāo）學管理（lǐ）模式
詳（xiáng）細說明了學校對每個（gè）學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃（huá）和強基計劃（huá）
再一次做了全（quán）方位解（jiě）讀
一對一谘詢（xún）環節中（zhōng）
老師耐心為家長解決心（xīn）中所（suǒ）慮
詳細介紹（shào）學生（shēng）正式入學後
衣食住行以及學習上的（de）具體（tǐ）安排
有家長告訴（sù）老師
把孩子交到六（liù）力（lì）學校非（fēi）常放心（xīn）
孩子非常期待開（kāi）學，能夠體（tǐ）驗新的高中生活（huó）
認識的（de）新的同學老師
實地參觀
一次真正的（de）校園開放日離不開實地看校環節
招生老師帶領所有家長逐（zhú）一參觀（guān）了
食堂、操場、宿舍及教學樓等（děng）生活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心與（yǔ）精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿設施
讓學生在一（yī）個開放包容、安全溫（wēn）暖
有愛互助的環境中健康成長（zhǎng）
先進的教育教學模（mó）式，獨創的自主學習技術
幫助學（xué）生跳出書本、走出教室（shì）
盡享探究式（shì）學習、小組（zǔ）式（shì）討論帶（dài）來的快（kuài）樂（lè）與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中（zhōng）落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有（yǒu）機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探（tàn）尋，生命的舞台等你演繹
新的故事，將在夏日（rì）的晚風中開始
六力學校，在這裏等你
➪ 參與對象（xiàng）
全天津市初升高學生及家（jiā）長
➪ 可預（yù）約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段（duàn）即可）
➪ 開（kāi）放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參（cān）觀校園（yuán）
4、個性化問（wèn）題谘詢（xún）
➪ 學校地址
天（tiān）津（jīn）市武清區源（yuán）泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學（xué）校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線（xiàn），采用（yòng）分層（céng）教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛（qián）能，為每一個學生量身定製個性化升學指導（dǎo）方案（àn），讓學生取得（dé）優異成（chéng）績的（de）同（tóng）時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管（guǎn）理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方（fāng）式，科學備考、高效學習、主動（dòng）學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文（wén）化課教學之外，另外（wài）開展獨具特色的美（měi）術教學，培養（yǎng）係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法，秉承（chéng）著高配置的辦學條件，高水平的教學教研（yán），高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的（de）美育學科建設單位。
音樂高中（zhōng）下設音樂專業、美術專業（yè）、舞蹈專業（yè）以及傳媒專（zhuān）業。采取“普通高中教育+藝術高（gāo）中教育”深度融合的模式，著力於全麵（miàn）提（tí）升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上（shàng）實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技（jì）體育後備人才”為（wéi）主要辦學目標（biāo），以“運動訓練有特長（zhǎng），文化教學有特點”為基礎，培養具（jù）備優良綜合素質（zhì）優良、有顯著體育專項（xiàng）特（tè）長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平（píng）、高質量運動隊招生、對口單招等（děng）形式為高等院校輸送高（gāo）質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能力的建設（shè）型人才。
指的（de）是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北（běi）計劃、強基計劃、培優計劃和提升（shēng）計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科（kē）知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教（jiāo）學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳（chuán）承中華文化的基礎（chǔ）上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的（de）腦”。
學校設置高品質的心理團輔課（kè）程，必要時對學（xué）生進行（háng）專業的一對一約談、心理輔導以及高考前（qián）組織多種形式的心理動員，給學（xué）生充足的（de）心理支持，緩解學生學（xué）業壓力，給予學（xué）生最本真的“關愛（ài）”。
培（péi）養學（xué）生自主學習、合作學（xué）習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學（xué）習中尋找到自己（jǐ）的優勢，高效學習，從（cóng）而提高學習主動性、學習效率和效果。
將學校（xiào）教育、家庭教育（yù）相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境（jìng），實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支（zhī）持和引導。
根據學生中（zhōng）考成績和入（rù）學摸底測試，精準分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培（péi）養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校。
✍ 培（péi）優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進（jìn）行階段性提（tí）升（shēng），加強學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施跟進，階段性提升（shēng），完成培養目標。
學校采用嚴格標準的（de）課（kè）程教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多（duō）年任課經驗的優秀教師隊伍授（shòu）課。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實（shí）踐操作等（děng）各方（fāng）麵綜合能力。減少（shǎo）家（jiā）長的後顧之憂（yōu），使孩子們安心學習成才，讓家長自（zì）然（rán）感受到孩子們（men）的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心（xīn）理、升學、德育等全方位精細化管理。
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