六力學校小學部『一文一曆史（shǐ） 一章一世（shì）界』語言文化節全程回顧
六力學校小（xiǎo）學部為期一個月的“一文一曆史，一章一世界”語言文化節活動於4月初悄然落下帷幕。
語言（yán）文化節
“讀書（shū）可以讓人保持思想（xiǎng）活力，讓（ràng）人（rén）得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。在閱讀中（zhōng），堅定理想信念（niàn）、培育人民情懷、涵養道（dào）德情（qíng）操、樹立文化自信。春色（sè）恰如許（xǔ），讀（dú）書正當（dāng）時。一本書（shū）就是一個世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。
3月初，六力學校小學部語文和英語（yǔ）的老師們分別領取語言文化節相關任務，通過（guò）老師們（men）的精心籌備與宣導，全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。
跨越（yuè）山海，“語”你相遇
任務一
跟著課本去旅行
去了不（bú）同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同（tóng）人生。一程山，一程（chéng）水，一路行走，一路回憶，千帆閱盡，與最（zuì）好的91香蕉视频相遇。旅行路上的美好數不勝數，動動小（xiǎo）手，將自己美好的回憶記錄下（xià）來，在自己的假期（qī）旅行手冊中，根據自己的旅行地（dì）點進行繪畫打卡活動。
任務二
我是小小講解員（yuán）
茂盛的森林，廣闊的海洋，多彩（cǎi）的民（mín）俗，構成了一幅幅迷人的畫卷，用腳（jiǎo）步（bù）去丈量世界，用眼睛去發現美好，用語言去描（miáo）述感受。學生們化身為小小講（jiǎng）解員，帶領大家（jiā）走進自己的旅行地，去介紹自己感受到的旅行地，通過個人體驗和（hé）感受（shòu），結合生動（dòng）有趣（qù）的故事（shì），引發聽者情感共鳴。
任務三
語言文化節作品展
在心裏種（zhǒng）花，靈魂才（cái）不（bú）會荒蕪；在書中品茶，人生才不會（huì）闌珊。爛漫不過世間花，漫煮時（shí）光一（yī）盞茶，且將薪火試新茶，詩書趁年華。古人雲:“魚（yú）離水則身枯，心離書（shū）則神索。”
翻開一（yī）本書（shū），細讀慢賞，感悟良多，在成長的道路上且讀且行。我（wǒ）們以年級為單位進行整本書（shū）閱讀活動，又動筆記錄（lù）下了閱讀過程中的所想所悟，以作品展的方式呈現在大家眼前。
任務四
跨學科活（huó）動
低段進行：火山實驗+隔箱猜物
在科學的探索過程中，91香蕉视频常常期待著突破性（xìng）的發（fā）現，但這（zhè）些發現往往來自於一次又一次（cì）的實驗和嚐試，每（měi）一個實驗無論結果如何，都（dōu）給91香蕉视频帶（dài）來了一些新的認識和收獲。
高段進（jìn）行：奇葩說辯論賽
“不為去（qù）時遍地荊棘，唯願來時一片花海”。辯論過程是展現思考和表達能力的舞台，每一次辯論都是對知識儲備和邏輯思維的鍛煉。
穿越時間，“語”你相約
威（wēi）風的（de）鬥戰勝（shèng）佛、神秘的綠野仙蹤、俏皮的小鹿斑比、機智的諸葛孔明……
這是cosplay與（yǔ）曆史、現代、未來、動（dòng）畫等主題的結合。答題活（huó）動讓91香蕉视频走進名（míng）著，去體（tǐ）會滿滿的細節。走進一本（běn）書，用角色扮演展（zhǎn）現書中的精彩。
語言文化節雖然（rán）結束了，但是，它像一顆種子，種在（zài）了孩子（zǐ）們的心中，在孩子們心中生根發芽。當你的才華還撐不起夢（mèng）想，那（nà）麽就靜下來讀書（shū）吧。
胸藏（cáng）文墨懷若穀，腹有詩書氣自華。書（shū）中有無限遠（yuǎn）方，書中有人生歲（suì）月萬象（xiàng）。書中（zhōng）的文字可以成為交響（xiǎng），書與生命有一段相遇時光。
