精品班級
夢想學府（fǔ），繽紛啟航，引領你步入知識的殿堂（táng）；學習之（zhī）旅成就更美好的你
夢想學府（fǔ），繽紛啟航，引領你步入知識的殿堂（táng）；學習之（zhī）旅成就更美好的你
天津六力學校，是由新三板上（shàng）市公司——北京快樂營教育集團投（tóu）資創辦的（de）一所包含小學（xué）、初中、高中三個學部（bù）的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根（gēn）本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以（yǐ）“中國根（gēn）基全球（qiú）格局內聖外（wài）王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每（měi）一次（cì）成長的喜悅與收獲，讓愛與希（xī）望伴隨孩子成長的（de）每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房（fáng）課（kè）培訓師13年項目化學習研（yán）究與（yǔ）實（shí）踐經（jīng）驗12年元（yuán）係統思維教學研究與實（shí）踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主（zhǔ）編小初高《學科項目化學習任務書》副主編（biān）元係統工作法係列培訓課程首席培（péi）訓導師
六力高級中學執行校（xiào）長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基（jī）礎教（jiāo）育從業經驗和教學管（guǎn）理經驗，教育（yù）學（xué）和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育（yù）理（lǐ）念，曾在重慶、山東、江（jiāng）蘇和上海等地工作，將上（shàng）千名學子送入國（guó）內外頂尖（jiān）大學，擁有強（qiáng）大的學習力（lì）和反思力，致力於做（zuò）新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高（gāo）級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團（tuán）幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研（yán）之（zhī）星、曆史學科（kē）骨幹老師、百（bǎi）名科研之星、青少年思想政（zhèng）治工（gōng）作先進工作者。曆任團委書記、學（xué）生處主（zhǔ）任、黨（dǎng）辦（bàn）主任、校長助（zhù）理、副校長、...
六力學（xué）校小學部教學副校（xiào）長北京六力教育科學（xué）研（yán）究院副院長、項目（mù）化學習（xí）研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程（chéng）首席導師。擁有10年（nián）項目化學習研究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範（fàn）大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課（kè）評（píng）比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀（xiù）指導教師，全國翻（fān）譯大賽優秀指導教師，世（shì）界青少年模擬聯合國大會指（zhǐ）...
初中部教學副校長從教20年，深（shēn）耕教學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手（shǒu）、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課（kè）比賽一等獎，執教過國家級（jí）公開課，承擔過教育部（bù）課題（tí）（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力（lì）學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總（zǒng）冠軍、校級教研中（zhōng）心專家委（wěi）員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學（xué）競（jìng）賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主（zhǔ）任中學一級教師，武清區骨（gǔ）幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師。20年（nián）語文教學（xué）、班主任工（gōng）作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉（yè）聖陶杯”全國中小學作文競賽等多（duō）項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學（xué）部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術與設計學院，架（jià）上油畫，肖像工作室。十年美術教育（yù）一線實戰經驗，學（xué）生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津（jīn）美院等知（zhī）名藝術學（xué）府及雙一流（liú）名牌（pái）大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德（dé）育主（zhǔ）任物理學科骨幹教師，12年一（yī）線物理（lǐ）教學及德（dé）育管理經驗。教育過程中（zhōng）始終堅持“以生為本”，教學過程中（zhōng）擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理（lǐ）中通過量化行為規（guī）範與正（zhèng）向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀（xiù）班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想（xiǎng）在這裏綻放，讓愛與智慧成為孩子成長路（lù）上最堅實的後盾
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